"Школа-это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее."

А. Барбюс

 
 
Просмотр работ в категории "руководитель МО учителей иностранных языков"
 | 241 дней назад
Все начинается с любви Внеклассное мероприятие, посвященное Дню Св. Валентина
 | 241 дней назад
Роль компьютерных презентаций на уроках иностранного языка В современных условиях высокого уровня развития информационных технологий и их растущего внедрения в процесс обучения использование компьютера и Интернет могло бы значительно повысить эффективность обучения иностранному языку и помочь в организации межкультурного общения на уроке иностранного языка. При обучении иностранному языку компьютер предоставляет неограниченные возможности отработки лексических и коммуникативных умений и навыков.
 | 241 дней назад
Тип проекта: смешанный (практико-ориентированные и исследовательский) Предметно-содержательный признак: межпредметный проект Продолжительность проведения: краткосрочный (60 мин.) Цель: исследование экологических проблем, поиск путей решения. Исследуемая проблема: Как общество решает проблемы охраны окружающей среды. Задачи: 1. Выдвижение гипотез решения поставленной проблемы обсуждения и обоснование в группах 2. Поиск необходимой информации, выполнение проекта 3. Изготовление коллажей 4. Защита проекта
 | 241 дней назад
Цель урока: Формирование коммуникативной компетенции обучающихся по теме «Звенит звонок». Задачи урока: Практические: • систематизировать знания обучающихся в употреблении лексических единиц по теме «Школьные принадлежности»; • активизировать употребление глагола «être» (быть, являться, находиться) в единственном и во множественном числе в настоящем времени; Образовательные: • формировать навыки аудирования через повторение изученной лексики по теме «Школьные принадлежности»; • развивать умения чтения вслух по теме урока; Развивающие: • создать условия для развития интеллектуальной, эмоциональной и мотивационной сфер учащихся; • развивать творческие способности учащихся; • способствовать развитию логического мышления, внимания, памяти, догадки; Воспитательные: • воспитывать культуру общения в процессе выполнения групповой работы и культуру умственного труда; • воспитывать интерес к иноязычной культуре.
 | 241 дней назад
Интеллектуальная викторина "ПОЛИГЛОТ" проводится на четырех языках (русский, осетинский, немецкий, английский)
Приватное
 | 1873 дней назад
tehnicheskie_sredstva_obucheniya_v_prepodavanii_angliiskogo
Приватное
 | 1948 дней назад
Работа руководителя методического объединения строится на основе анализа работы МО за истекший год, задач на новый учебный год, плана проведения городских, районных и общешкольных мероприятий, планов учебно-воспитательной и методической работы школы на текущий год.
 | 1967 дней назад
Презентация к анализу кадрового состава ОМО учителей иностранных языков через призму профессионального стандарта
 | 1967 дней назад
Данная презентация подготовлена руководителем окружного методического объединения учителей для того, чтобы провести анализ кадрового состава ОМО учителей иностранных языков за 2014-2015 учебный год через призму профстандарта. В указанный период времени ОМО учителей иностранных языков состоит из 21 учителя английского языка. Основной процент составляют учителя в возрасте старше 50 лет, т.е пенсионного возраста.
 | 2111 дней назад
Положение о порядке публикации авторских материалов в творческой группе "Руководитель МО иностранных языков"
 | 2186 дней назад
Рабочая программа кружка по английскому языку для обучающихся 1-4 классов по УМК под редакцией И.Н. Верещагиной содержит: пояснительную записку, тематическое планирование для 1-4 классов, ожидаемые результаты, методическое обеспечение образовательной программы кружка, список используемой литературы.
 | 2187 дней назад
МБОУ СОШ № 6 Костромская область Шарьинский район г. Шарья, Костромская область. Автор: Одинцова Наталия Александровна, 2014. 64 стр. Описание: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КУЛЬТУРЕ В 7-М КЛАССЕ, ОПИСАНИЕ МЕСТА КУРСА В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ, РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В 7 КЛАССЕ
 | 2337 дней назад
Звукоподражание или ономатопея (согласно БСЭ) - условная словесная имитация звучаний живой и неживой природы и мира вещей. По-английски – onomatopoeia /,ɒnə,mætə`piə/. Webster’s dictionary definition: - the naming of a thing on action by a vocal imitation of the sound associated with it (as buzz, hiss).,- the use of words whose sound suggests the sense.[1] B русском и английском языках существует большая группа слов, обозначающих звуки, которые производятся животными и их движениями: «мяу-мяу», «mew-mew», однако они не выражают ни эмоций, ни чувств, а являются подражанием вполне конкретным естественным звучаниям. Другие слова передают неречевые звуки, производимые человеком: «кхе-кхе», «cough»; «шмыг», «sniff». А также подражание звучащим предметам и явлениям природы: «хлюп», «splat». Звукоподражательные слова обозначают совершенно конкретное явление внешнего мира, и, в принципе, понятны без пояснения. Обозначая естественные звучания предметов и явлений: звукоподражательные слова, в отличие от междометий, имеют определенное лексическое значение. Звукоподражание также определяют как условную имитацию звучаний окружающей действительности фонетичными средствами данного языка («шлеп», «тик-так»).
 | 2410 дней назад
Презентация к статье "Использование проектной деятельности учащихся на уроках английского языка"
 | 2526 дней назад
Проектная деятельность доклад
 | 2596 дней назад
АНАЛИЗ РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ ИЯ ЗА 2012-13 уч.год
 | 2626 дней назад
Использование джазовых чантов в преподавании английского языка
Приватное
Приватное
Приватное
1-25 из 43
Результатов на страницу: 
Первая страница
Предыдущая страница
1
Следующая страница
Последняя страница