Просмотр работ в категории "Математика в школе"
 | 193 дней назад
Контроль знаний по основам тригонометрии (доформульный блок) предназначен для обучающихся 10 классов. В данной статье содержатся 4 варианта карточек для проведения самостоятельной работы в классе и нулевой вариант (см. в конце публикации) для подготовки к самостоятельной работе, который можно предложить на домашнее задание
 | 220 дней назад
Рабочий лист по теме "Нахождение числа по его процентам"
 | 494 дней назад
Игра по теме "Сумма углов треугольника" предполагает выбор вопросов участниками и решение появившихся заданий со слайда. Некоторые слайды являются "сюрпризами"
 | 494 дней назад
Методические рекомендации для решения задач с параметром при подготовке к ЕГЭ профильный уровень
 | 494 дней назад
Подготовка к ОГЭ практическая задача №15
 | 494 дней назад
Математическая регата разработана для обучающихся 9 классов. Файл содержит задания с решениями
 | 626 дней назад
Анализ ОГЭ по математике в 9 классе выполнен в программе Excel. Таблица удобна для анализа пробных ОГЭ.
 | 857 дней назад
Блиц-опрос выполнен в формате презентации и содержит задания двух вариантов
 | 1040 дней назад
Тест с выбором ответа по теме "Числовые промежутки" предназначен для учащихся 8 класса. В задании зашифровано слово "лемниската"
 | 1072 дней назад
Блиц-опрос. НОД и НОК
 | 1127 дней назад
Рабочии программы МАТЕМАТИКА 5-6, по учебникам С.М. Никольского, М.К. Потапова, Н.Н. Решетникова и др. Файл в формате pdf
 | 1196 дней назад
Презентация предназначена для использования на уроках обобщающего повторения по теме "Четырёхугольники". В каждом задании по готовому чертежу нужно определить вид фигуры, обосновывая предположение доказательством
 | 1223 дней назад
Дидактический материал предназначен для урока-обобщения, который проводится накануне контрольной работы
 | 1251 дней назад
Материал для проведения зачета по теме "Линейная функция" . Представлены 2 варианта с критериями оценивания и дифференциацией
 | 1299 дней назад
Исследовательский проект "Математика в нашей жизни" Данный проект предназначен для выявления взаимосвязи между математикой и ее практическим приложением. В работе содержатся задачи практического характера, которые могут быть использованы на уроках математики, во внеклассной работе.
 | 1318 дней назад
В работе представлен дидактический материал с печатной основой. Самостоятельная работа для контроля знаний по теме «Сравнение десятичных дробей» содержит комплект карточек (4 варианта)
 | 1378 дней назад
Разработка практико-ориентированного урока по теме "Способы нахождения площади многоугольника" по курсу геометрии 8 класс (УМК- Атанасян Л.С. и др)
 | 1385 дней назад
Работу по данным готовым чертежам рекомендуется проводить на этапе закрепления нового материала. Суть работы состоит в том, что учащиеся должны рассортировать рисунки (номера рисунков) по трем колонкам заготовленной таблицы
 | 1412 дней назад
Система вопросов по рисунку названа "Не верь глазам своим", чтобы обратить внимание обучающихся на различие и сходство при изображении
 | 1422 дней назад
Урок-решение ключевых задач с элементами контроля. Цель и задачи ресурса: формировать понятия «отношение», «пропорция», «прямо пропорциональная зависимость», «обратно пропорциональная зависимость».
 | 1422 дней назад
Практическое применение свойств прямоугольных треугольников, признаков параллельности прямых на примере устройства уголкового отражателя. Материал урока предусматривает применение полученных знаний в нестандартной ситуации. УМК: Геометрия 7- 9/ АтанасянЛ.С., Бутузов В.Ф. и др.
 | 1439 дней назад
Самостоятельные работы вида «СПРИНТ» - это устный контроль знаний, то есть учащиеся могут записывать только ответы без всяких пояснений. Время на каждую работу 10 минут, если учащиеся будут тратить время на расписывание решений, то могут не успеть все выполнить
 | 1594 дней назад
Данная презентация содержит слайд, на котором представлено задание на соответствие по теме "Признаки делимости". Эту презентацию рекомендую использовать для актуализации знаний обучающихся в начале урока
 | 1594 дней назад
Данная презентация составлена на основе демонстрационного варианта - 2016. Принцип работы: ученики решают первое задание, учитель переводит презентацию на следующий слайд. На этом следующем слайде содержится ответ к первому заданию и задание второе для решения и т.д. , то есть организована моментальная проверка правильности ответов. После окончания работы учащиеся могут сосчитать количество баллов, которое они набрали по блокам
 | 1601 дней назад
Обобщение педагогического опыта
1-25 из 354
Результатов на страницу: