Презентацияя Правильная и неправильная дробь 5 кл

Арифметический квадратный корень презентация 8 кл

Статья МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ У ШКОЛЬНИКОВ ОПЫТА ТВОРЧЕСКОЙ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ «ПРОГРЕССИИ» В 9 КЛАССЕ

внеурочное мероприятие -Тепло родного дома

Внеурочное мероприятие с использование конструирования

В настоящее время границы современного образовательного пространства расширяются. И учителям, и учащимся предоставляется возможность стать участниками дистанционных мероприятий разных уровней: от школьного до международного. Дистанционные технологии применяются мною при организации исследовательской деятельности учащихся.

В условиях социально-экономической жизни современного общества возрастает потребность в людях, способных быстро адаптироваться в изменяющихся ситуациях, творчески подходить к решению как бытовых, так и социальных проблем, быть активными участниками экономического и духовного развития страны. Жизнь требует формирования у молодого поколения самостоятельности и инициативы в приобретении новых знаний в школе, в вузе, а затем и в последующие годы. Поэтому важнейшей задачей школы XXI века становится обучение учеников основам проектной и учебно-исследовательской деятельности, этого требуют и новые стандарты. Главная особенность – возможность активизировать учебную работу детей, придав ей исследовательский, творческий характер.

Теоретический материал для работы над заданием 10 ЕГЭ по русскому языку

Теоретический материал для работы над заданием 9 ЕГЭ по русскому языку

План-конспект открытого урока по теме: «Общая характеристика грибов»

Взаимное расположение прямой и плоскости, признак параллельности прямой и плоскости

Данная карточка разработана как дидактический материал к уроку математики по теме "Поразрядное сложение двузначных чисел с переходом через разряд".

Данная карточка разработана как дидактический материал к уроку математики по теме "Счёт десятками и "круглые десятки".

Презентация- помощник по теме урока "Places to eat in the UK"

Задание №1 ЕГЭ по химии

Анализ Евгений Онегин

oособенности работы в профильных классах

Контроль знаний по основам тригонометрии (доформульный блок) предназначен для обучающихся 10 классов. В данной статье содержатся 4 варианта карточек для проведения самостоятельной работы в классе и нулевой вариант (см. в конце публикации) для подготовки к самостоятельной работе, который можно предложить на домашнее задание

Все начинается с любви Внеклассное мероприятие, посвященное Дню Св. Валентина

Роль компьютерных презентаций на уроках иностранного языка В современных условиях высокого уровня развития информационных технологий и их растущего внедрения в процесс обучения использование компьютера и Интернет могло бы значительно повысить эффективность обучения иностранному языку и помочь в организации межкультурного общения на уроке иностранного языка. При обучении иностранному языку компьютер предоставляет неограниченные возможности отработки лексических и коммуникативных умений и навыков.

Тип проекта: смешанный (практико-ориентированные и исследовательский) Предметно-содержательный признак: межпредметный проект Продолжительность проведения: краткосрочный (60 мин.) Цель: исследование экологических проблем, поиск путей решения. Исследуемая проблема: Как общество решает проблемы охраны окружающей среды. Задачи: 1. Выдвижение гипотез решения поставленной проблемы обсуждения и обоснование в группах 2. Поиск необходимой информации, выполнение проекта 3. Изготовление коллажей 4. Защита проекта

Цель урока: Формирование коммуникативной компетенции обучающихся по теме «Звенит звонок». Задачи урока: Практические: • систематизировать знания обучающихся в употреблении лексических единиц по теме «Школьные принадлежности»; • активизировать употребление глагола «être» (быть, являться, находиться) в единственном и во множественном числе в настоящем времени; Образовательные: • формировать навыки аудирования через повторение изученной лексики по теме «Школьные принадлежности»; • развивать умения чтения вслух по теме урока; Развивающие: • создать условия для развития интеллектуальной, эмоциональной и мотивационной сфер учащихся; • развивать творческие способности учащихся; • способствовать развитию логического мышления, внимания, памяти, догадки; Воспитательные: • воспитывать культуру общения в процессе выполнения групповой работы и культуру умственного труда; • воспитывать интерес к иноязычной культуре.

Интеллектуальная викторина "ПОЛИГЛОТ" проводится на четырех языках (русский, осетинский, немецкий, английский)

Историческая викторина проводится в форме интеллектуальной игры, позволяет обучающимся применить знания, умения и навыки. Такая форма позволяет активизировать деятельность каждого студента, повысить интерес к изучаемому предмету, так как в соревновании каждый старается проявить себя максимально, ведь от этого зависит победа команды. Игра учит выбирать, анализировать факты, делать выводы и отстаивать свою точку зрения.