"Ценность образования ярче всего проявляется тогда, когда образованные высказываются о вещах, которые лежат вне области их образования."

Карл Краус

 
 
Рейтинг конкурса
231 оценок
Экспертный совет конкурса
 
 
Карточка конкурса

Время проведения: 02.01.2015 - 31.12.2015

Руководитель конкурса

Организаторы конкурса

Творческая группа НПО & СПОТворческая группа
НПО & СПО

Библиотека цифровых ресурсов

 
 

Проект конкурса профессионального мастерства

Раздел: Лучшая методическая разработка педагога | Опубликовано: 05.07.2015 06:46


ГБПОУ "БПТ" профессия 210801.01 "Оператор связи", 2-3 курс, разработчик Подпалая Н.В., мастер производственного обучения; 36 стр. Актуальность проекта заключается в том, что в настоящее время важнейшей составляющей повышения интереса молодежи к профессии оператора почтовой связи ГБПОУ «Березниковского политехнического техникума», а так же сотрудников филиала ФГУП «Почта России» по Пермскому краю Березниковского почтамта к достижению наивысших профессиональных результатов по профессии является городской конкурс профессионального мастерства «Лучший оператор связи». Методическая разработка влючает в себя, положение, тесты, задания, сценарий конкурса.

Методическое обеспечение промежуточной аттестации по дисциплине «Технические средства информатизации»

Раздел: Лучшая методическая разработка педагога | Опубликовано: 05.07.2015 06:45


краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Пермский авиационный техникум им.А.Д. Швецова»; г. Пермь/Россия; преп. Левина Татьяна Михайловна; 17 стр.; 3-й курс; 2015 г. Дисциплина «Технические средства информатизации». Специальность 09.02.05 «Прикладная информатика (по отраслям)». Тест для проведения промежуточной аттестации, а также для проверки остаточных знаний в период государственной аккредитации образовательной деятельности.

Система тестового контроля по дисциплине "Основы материаловедения"

Раздел: Лучшая методическая разработка педагога | Опубликовано: 15.06.2015 05:19


КГБОУСУВУ «Уральское подворье» профессия 270802.10 Мастер отделочных строительных работ, направление рабочей профессии «Штукатур», «Маляр»; 1 курс; разработчик Главатских Е.Е. преподаватель спецдисциплин, мастер производственного обучения; 64 стр., 2012г.; методическое пособие "Система тестового контроля" имеет гриф «Совета директоров Пермского края» от 20.12.2012г №3- СД/45.Методическая разработка предлагает систему тестового контроля по учебной дисциплине «Основы материаловедения» для учащихся начального профессионального образования училищ, техникумов при обучении профессии «Мастер отделочных строительных работ», предназначена в качестве методического пособия преподавателям специальных дисциплин и мастерам производственного обучения. Предлагаемая методическая разработка содержит: алгоритм разработки тестов и апробацию итогового теста по учебной дисциплине «Основы материаловедения»; использование тестов в работе. В методическом пособии представлен тест входного контроля, тест тематического контроля по теме «Заполнители и растворы», тест итогового контроля, база теста итогового контроля.

методическое пособие по математике по теме Интегралы и их практическое применение на производстве

Раздел: Лучшая методическая разработка педагога | Опубликовано: 06.06.2015 05:47


методическое пособие по математике по теме Интегралы и их практическое применение на производстве Красный Сулин, ГБОУ СПО РО "КМК", 2015. Автор: преподаватель математики - Лукина Светлана Павловна. Методическое пособие по Математике по теме Интегралы и их практическое применение на производстве. Методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 15.01.03 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям). Пособие представляет собой дополнительный материал по теме интегралы. В разработке содержатся основные определения теории интегрального исчисления, а также приведен ряд наиболее распространенных производственных задач. Методическая разработка содержит несколько разделов производственных задач с их описанием. К каждому разделу приведен частный случай, содержащий производственные элементы (детали) с их описанием. Каждый элемент содержит математическую постановку задачи и ее подробное решение. Методическое пособие содержит теоретические сведения по разделу интегралы, описание области производственно деятельности, в которой применяются интегралы, описание деталей, к которым применяется интеграл, математическую постановку задачи к определенному разделу, подробное решение задачи производственного характера и список литературы. Разработка способствует качественному усвоению материала по данной теме, способствует расширению кругозора обучающихся, формирует интерес к предмету, а также способствует развитию логического и математического мышления. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся на технических специальностях.

Технология модульного обучения как основное условие повышения самостоятельности обучающихся

Раздел: Лучшая методическая разработка педагога | Опубликовано: 06.06.2015 05:44


ОГАОУ СПО Яковлевский политехнический техникум города Строитель Белгородской области Вавилова Валентина Анатольевна Лучшая методическая разработка 2015 содержание: разработка - 15 стр.

Теоретические основы формирования здорового образа жизни посредством физического воспитания

Раздел: Лучшая методическая разработка педагога | Опубликовано: 06.06.2015 05:43


ОГАОУ СПО Яковлевский политехнический техникум города Строитель Белгородской области Васюк Дмитрий Владимирович Лучшая методическая разработка 2015 содержание: методическая разработка - 20 стр.

Учебное пособие для выполнения самостоятельной работы по разделу «Функция»

Раздел: Лучшая методическая разработка педагога | Опубликовано: 06.06.2015 05:42


Куртамышский сельскохозяйственный техникум – филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Курганская государственная сельскохозяйственная академия им. Т.С. Мальцева»; г. Куртамыш;Телегина Ирина Александровна, преподаватель; 2015г; 30с; Учебное пособие для выполнения самостоятельной работы по разделу «Функция» включает в себя справочную информацию по некоторым темам программы, образцы решений, алгоритмы решений, справочный материал, задания по темам.

Гипертекстовая методическая разработка с нелинейной навигацией "Логарифмы"

Раздел: Лучшая методическая разработка педагога | Опубликовано: 09.05.2015 05:24


ГБОУ СПО "Санкт-Петербургский технический колледж управления и коммерции"; Бурмистрова Марина Васильевна; 2015 г.; Данная работа представлена в виде гипертекстовой разработки серии занятий по теме "Логарифмы" для студентов 1 курса СПО; включает в себя презентации по теме; разноуровневые задания; тестовые задания; дидактические материалы; фрагмент учебного пособия.

Методические рекомендации для выполнения самостоятельной работы обучающимися по дисциплинам гуманитарного цикла

Раздел: Лучшая методическая разработка педагога | Опубликовано: 21.04.2015 04:13


ОГАОУ СПО Яковлевский политехнический техникум города Строитель Белгородской области; Бабынин Сергей Анатольевич; Лучшая методическая разработка; 2015; содержание: история -14 стр.; основы философии - 10 стр.; право - 10 стр.; обществознание - 24 стр.; история СПО - 11 стр

Методические рекомендации к самостоятельным работам по Операционным системам

Раздел: Лучшая методическая разработка педагога | Опубликовано: 21.04.2015 04:10


Автономное учреждение профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Сургутский политехнический колледж»; Игнатенко Екатерина Сергеевна; Методические рекомендации к выполнению самостоятельных работ по учебной дисциплине ОП.01 «Операционные системы» для специальности 230115 «Программирование в компьютерных системах» Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы студентов при изучении учебной дисциплины ОП.01. «Операционные системы» предназначены для студентов специальности 230115 Программирование в компьютерных системах. Все типы заданий, выполняемых студентами в процессе самостоятельной работы, так или иначе, содержат установку на приобретение и закрепление определенного ФГОС. Результаты самостоятельной работы студенты заносят в рабочую тетрадь, выданную им вначале изучения дисциплины, раз в неделю показывают результат своей деятельности. Готовая рабочая тетрадь сдается в распечатанном варианте на последнем занятии. Подробное описание выполнения всех видов самостоятельной работы представлено в документе «Методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ по учебной дисциплине «Операционные системы».

Методические рекомендации к выполнению практических работ по учебной дисциплине Операционные системы

Раздел: Лучшая методическая разработка педагога | Опубликовано: 21.04.2015 04:09


Автономное учреждение профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Сургутский политехнический колледж»; Игнатенко Екатерина Сергеевна; Методические рекомендации к выполнению практически работ по учебной дисциплине ОП.01 «Операционные системы» для специальности 230115 «Программирование в компьютерных системах»

Методическая разработка конкурса профессионального мастерства по Карвингу "Сказочные мотивы"

Раздел: Лучшая методическая разработка педагога | Опубликовано: 21.04.2015 04:06


ГБОУ СПО Еловский филиал "Осинский профессионально-педагогический колледж" с.Елово Пермский край, преподаватель специальных дисциплин Хамматова Л.Ф., 2014 г, для специальности 260807 "Технология продукции общественного питания". Описание: методическая разработка (12 стр.), положение о конкурсе (2 стр.), оценочный лист (1 стр.), результаты конкурса 96 стр.).

Практические работы в Delphi

Раздел: Лучшая методическая разработка педагога | Опубликовано: 15.04.2015 09:20


Практические работы в Delphi по МДК 02.02 "Технология разработки и защиты баз данных" для специальности "Программирование в компьютерных системах", ГБОУ СПО "Нефтекумский региональный политехнический колледж", Егорова Людмила Николаевна, 2014 г

Методическая разработка тематической программы посвященной 70-летию Победы в Великой Отечественной войне

Раздел: Лучшая методическая разработка педагога | Опубликовано: 15.04.2015 08:19


Автор: Волкова Валентина Васильевна, методист МКОУ ДО «Центр развития и творчества» муниципального района город Нея и Нейский район Костромской области, Нея 2015, 7 страниц

Фонд оценочных средств по учебным дисциплинам гуманитарного цикла

Раздел: Лучшая методическая разработка педагога | Опубликовано: 13.04.2015 06:17


ОГАОУ СПО Яковлевский политехнический техникум города Строитель Белгородской области Бабынин Сергей Анатольевич 2015 Лучшая методическая разработка содержание: история - 59 стр. обществознание - 40 стр. основы философии - 19 стр. право - 41 стр.

КОСы по ПМ 01

Раздел: Лучшая методическая разработка педагога | Опубликовано: 13.04.2015 06:16


КОСы по ПМ 01 "Разработка программных модулей программного обеспечения для компьютерных систем", для специальности 230115 "Программирование в компьютерных системах", Егоров Владимир Васильевич, ГБОУ СПО "Нефтекумский региональный политехнический колледж", 2014 г

Рабочая тетрадь по дисциплине Основы материаловедения

Раздел: Лучшая методическая разработка педагога | Опубликовано: 13.04.2015 06:15


КГБОУСУВУ «Уральское подворье» профессия 270802.10 Мастер отделочных строительных работ, направление рабочей профессии «Штукатур», «Маляр»; 1 курс; составитель Главатских Е.Е. преподаватель спецдисциплин, мастер производственного обучения; 81 стр., 2012г.; тетрадь имеет гриф «Совета директоров Пермского края» от 20.12.2012г №3- СД/45. Рабочая тетрадь по дисциплине «Основы материаловедения», раздел I «Материалы для штукатурных работ»; составлена согласно ФГОС в соответствие с рабочей программой и предназначена как для индивидуальной, так и для групповой деятельности. Рабочая тетрадь способствует решению ОК, обучающих и развивающих задач, и повышает продуктивность обучения при освоении рабочих профессий «Маляр», «Штукатур». Разделы рабочей тетради следуют логике расположения учебного материала в учебной дисциплины и включает в себя 4 блока: первый блок - актуализация опорных знаний, второй блок - сконструированный конспект (своеобразный трафарет лекции), третий блок – самоконтроль, четвертый блок - рекомендуемая литература.

Психолого-педагогический семинар - практикум "Профессиональная позиция педагога"

Раздел: Лучшая методическая разработка педагога | Опубликовано: 04.04.2015 08:37


Автономное учреждение профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Сургутский политехнический колледж» Структурное подразделение-4; г. Сургут, ХМАО - Югра; Ладохина Ирина Николаевна педагог - психолог;2015;9 страниц; 35 слайдов; Понятие профессиональной позиции педагога, источники формирования профессиональной позиции педагога, позиционное дерево, психологические особенности подросткового возраста

Психолого-педагогический семинар - практикум "Психологический комфорт на уроке как условие развития личности обучающегося"

Раздел: Лучшая методическая разработка педагога | Опубликовано: 04.04.2015 08:37


Автономное учреждение профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Сургутский политехнический колледж» Структурное подразделение-4; г. Сургут, ХМАО - Югра;Ладохина Ирина Николаевна педагог - психолог;2015;6 страниц; 9 слайдов; Понятие психологического комфорта, факторы влияющие на создание благоприятного психологического климата, создание ситуации успеха на уроке, золотые правила психологического комфорта на уроке

Психолого-педагогический семинар-практикум

Раздел: Лучшая методическая разработка педагога | Опубликовано: 04.04.2015 08:36


Автономное учреждение профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Сургутский политехнический колледж» Структурное подразделение-4; г. Сургут, ХМАО - Югра;Ладохина Ирина Николаевна педагог - психолог;2015;11 страниц;10 слайдов;Общение, структура общения, коммуникация в общении, позиции участников в процессе взаимодействия
21-40 из 53