<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"><channel><title>Информатика RSS</title><link>http://metodisty.ru/m/groups/view/informatika</link><description>Информатика RSS</description><lastBuildDate>Sun, 13 Nov 2016 11:04:53 +0200</lastBuildDate><image><url>http://metodisty.ru/media/images/big_logo.png</url><title>Информатика RSS</title><link>http://metodisty.ru/m/groups/view/informatika</link></image><item><title><![CDATA[Методические рекомендации по проектированию элективного курса «Математические основы информатики»]]></title><link><![CDATA[http://metodisty.ru/m/gnews/group/informatika/news/metodicheskie_rekomendacii_po_proektirovaniju_elektivnogo_kursa_-matematicheskie_osnovy_informatiki/]]></link><guid><![CDATA[]]></guid><description><![CDATA[
Актуальность 	профильного обучения в современной 	школе


Элективные курсы это новейший механизм актуализации и индивидуализации процесса обучения. С хорошо разработанной системой элективных курсов каждый ученик может получить образование с определенным желаемым уклоном в ту или иную область знаний.
Элективные курсы выполняют три основных функции: 
Одни из них могут выступать 	в роли «надстройки», дополнения 	содержания профильного курса. В этом 	случае такой дополненный профильный 	курс становится в полной мере углубленным, 	а школа (класс), в котором он изучается, 	превращается в традиционную спецшколу 	с углубленным изучением отдельных 	учебных предметов.
 Другой тип элективных курсов 	может развивать содержание одного из 	базисных курсов, изучение которого в 	данной школе (классе) осуществляется 	на минимальном общеобразовательном 	уровне. Это позволяет интересующимся 	школьникам удовлетворить свои 	познавательные потребности и получить 	дополнительную подготовку, например, 	для сдачи ЕГЭ по этому предмету на 	профильном уровне.
 Третий тип элективных курсов 	направлен на удовлетворение познавательных 	интересов отдельных школьников в 	областях деятельности человека как бы 	выходящих за рамки выбранного им 	профиля.  
Элективные курсы – обязательные курсы по выбору учащихся, входящие в состав профиля обучения на старшей ступени школы. В первую очередь — это  занятия по выбору, позволяющие школьникам развить интерес к тому или иному предмету и определить свои профессиональные пристрастия.


Требования к 	структуре программы элективного курса

При проектировании программ элективных курсов следует обратить 	внимание на следующие аспекты:
На каком содержательном материале 	и через какие формы работы можно наиболее 	полно реализовать задачи. 


Чем содержание 	элективных курсов будет отличатся от 	базового курса? (Исключить дублирование.) 


Какими учебными и 	вспомогательными материалами обеспечен 	этот курс? (В библиотеке, у учителя...) 


Какие виды деятельности ... <a href="http://metodisty.ru/m/gnews/group/informatika/news/metodicheskie_rekomendacii_po_proektirovaniju_elektivnogo_kursa_-matematicheskie_osnovy_informatiki/">Читать дальше</a>]]></description><pubDate>Sun, 13 Nov 2016 11:04:53 +0200</pubDate></item><item><title><![CDATA[Рабочая программа по информатике в 10 классе]]></title><link><![CDATA[http://metodisty.ru/m/gnews/group/informatika/news/rabochaya_programma_po_informatike_v_10_klasse_2014_12_13/]]></link><guid><![CDATA[]]></guid><description><![CDATA[Пояснительная записка
С 1 сентября 2012 года в 10 классе введен новый предмет «Информатика (информатика и ИКТ)» за счет часов регионального компонента. Введение данного предмета проводится в соответствии с приказом департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области от 27 июля 2012 года №760 «Об утверждении регионального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Воронежской области, реализующих государственные образовательные стандарты начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».
Основные задачи курса – получение устойчивых навыков использования различных программных средств  для решения практических задач, связанных с обработкой текстовой, графической, табличной, звуковой, видео информации. В результате обучения учащиеся должны получить устойчивые навыки решения практических информационных задач средствами информационных технологий.
Содержание практических заданий связано с практическими потребностями человека для жизнедеятельности в информационном обществе. Ежегодно курс завершается выполнением и защитой творческого проекта.
Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей:
освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;
овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), в том числе при изучении других школьных дисциплин;
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;
воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информацио... <a href="http://metodisty.ru/m/gnews/group/informatika/news/rabochaya_programma_po_informatike_v_10_klasse_2014_12_13/">Читать дальше</a>]]></description><pubDate>Sat, 13 Dec 2014 09:30:09 +0200</pubDate></item><item><title><![CDATA[Рабочая программа по информатике в 10 классе]]></title><link><![CDATA[http://metodisty.ru/m/gnews/group/informatika/news/rabochaya_programma_po_informatike_v_10_klasse/]]></link><guid><![CDATA[]]></guid><description><![CDATA[Пояснительная записка
С 1 сентября 2012 года в 10 классе введен новый предмет «Информатика (информатика и ИКТ)» за счет часов регионального компонента. Введение данного предмета проводится в соответствии с приказом департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области от 27 июля 2012 года №760 «Об утверждении регионального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Воронежской области, реализующих государственные образовательные стандарты начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».
Основные задачи курса – получение устойчивых навыков использования различных программных средств  для решения практических задач, связанных с обработкой текстовой, графической, табличной, звуковой, видео информации. В результате обучения учащиеся должны получить устойчивые навыки решения практических информационных задач средствами информационных технологий.
Содержание практических заданий связано с практическими потребностями человека для жизнедеятельности в информационном обществе. Ежегодно курс завершается выполнением и защитой творческого проекта.
Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей:
освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;
овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), в том числе при изучении других школьных дисциплин;
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;
воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информацио... <a href="http://metodisty.ru/m/gnews/group/informatika/news/rabochaya_programma_po_informatike_v_10_klasse/">Читать дальше</a>]]></description><pubDate>Sat, 13 Dec 2014 09:30:06 +0200</pubDate></item><item><title><![CDATA[Рабочая программа по ин форматике в 10 классе]]></title><link><![CDATA[http://metodisty.ru/m/gnews/group/informatika/news/rabochaya_programma_po_in_formatike_v_10_klasse/]]></link><guid><![CDATA[]]></guid><description><![CDATA[Пояснительная записка
С 1 сентября 2012 года в 10 классе введен новый предмет «Информатика (информатика и ИКТ)» за счет часов регионального компонента. Введение данного предмета проводится в соответствии с приказом департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области от 27 июля 2012 года №760 «Об утверждении регионального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Воронежской области, реализующих государственные образовательные стандарты начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».
Основные задачи курса – получение устойчивых навыков использования различных программных средств  для решения практических задач, связанных с обработкой текстовой, графической, табличной, звуковой, видео информации. В результате обучения учащиеся должны получить устойчивые навыки решения практических информационных задач средствами информационных технологий.
Содержание практических заданий связано с практическими потребностями человека для жизнедеятельности в информационном обществе. Ежегодно курс завершается выполнением и защитой творческого проекта.
Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей:
освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;
овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), в том числе при изучении других школьных дисциплин;
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;
воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информацио... <a href="http://metodisty.ru/m/gnews/group/informatika/news/rabochaya_programma_po_in_formatike_v_10_klasse/">Читать дальше</a>]]></description><pubDate>Sat, 13 Dec 2014 09:28:38 +0200</pubDate></item><item><title><![CDATA[Мультфильм "Юные активисты"]]></title><link><![CDATA[http://metodisty.ru/m/gnews/group/informatika/news/multfilm_-junye_aktivisty/]]></link><guid><![CDATA[]]></guid><description><![CDATA[очень занимательный и интересный проектмы с учениками создали мультфильм про юных активистовОни помогают старшим и присторелым людям, любят свою родину и помнят о героях Дети слепили с пластилина активистов 9 класс снимали на фото и на мови макере создали фильм свой]]></description><pubDate>Fri, 06 Jun 2014 15:47:08 +0300</pubDate></item><item><title><![CDATA[Контрольные вопросы на каждый урок по информатика]]></title><link><![CDATA[http://metodisty.ru/m/gnews/group/informatika/news/kontrolnye_voprosy_na_kazhdyi_urok_po_informatika/]]></link><guid><![CDATA[]]></guid><description><![CDATA[Программа тест контрольные вопросы с 3 ответамилегко создовать на каждый урок5 вопр за 5 минут изменяем только текст в блокноте по той же схеменомер вопрос вопр знакправильный ответ и два непр ответовочень практичный и удобный]]></description><pubDate>Fri, 06 Jun 2014 15:31:46 +0300</pubDate></item><item><title><![CDATA[Презентация на тему "Основные теги HTML"]]></title><link><![CDATA[http://metodisty.ru/m/gnews/group/informatika/news/prezentaciya_na_temu_-osnovnye_tegi_HTML/]]></link><guid><![CDATA[]]></guid><description><![CDATA[Набор из трех презентаций, объединенных одной темой - знакомство с основными тегами языка разметки гипертекста HTML. Каждая следующая презентация включает в себя проверочную работу по пройденному материалу, практическую работу по закреплению изученного и закреплению нового набора тегов.]]></description><pubDate>Tue, 20 May 2014 12:44:19 +0300</pubDate></item><item><title><![CDATA[Изменения в ФЗ "Об образовании" 2013]]></title><link><![CDATA[http://metodisty.ru/m/gnews/group/informatika/news/izmeneniya_v_fz_-ob_obrazovanii-_2013/]]></link><guid><![CDATA[]]></guid><description><![CDATA[
Прикрепленный файл: 1389208767.ppt
]]></description><pubDate>Wed, 08 Jan 2014 21:19:34 +0200</pubDate></item><item><title><![CDATA[реализация модели "Школа - территория здоровья"]]></title><link><![CDATA[http://metodisty.ru/m/gnews/group/informatika/news/realizaciya_modeli_-shkola_-_territoriya_zdorovya/]]></link><guid><![CDATA[]]></guid><description><![CDATA[
Прикрепленный файл: 1389208608.ppt
]]></description><pubDate>Wed, 08 Jan 2014 21:16:54 +0200</pubDate></item><item><title><![CDATA[Дистанционное тестирование]]></title><link><![CDATA[http://metodisty.ru/m/gnews/group/informatika/news/distancionnoe_testirovanie/]]></link><guid><![CDATA[]]></guid><description><![CDATA[
Прикрепленный файл: 1389208321.doc
]]></description><pubDate>Wed, 08 Jan 2014 21:12:09 +0200</pubDate></item><item><title><![CDATA[Урок информатики]]></title><link><![CDATA[http://metodisty.ru/m/gnews/group/informatika/news/urok_informatiki_2013_07_26/]]></link><guid><![CDATA[]]></guid><description><![CDATA[Урок №35 
Практическое занятие №21: Подключение к Интернету. Настройка модема.  ]]></description><pubDate>Thu, 25 Jul 2013 23:28:46 +0300</pubDate></item><item><title><![CDATA[Урок информатики]]></title><link><![CDATA[http://metodisty.ru/m/gnews/group/informatika/news/urok_informatiki/]]></link><guid><![CDATA[]]></guid><description><![CDATA[Урок №35 
Практическое занятие №21: Подключение к Интернету. Настройка модема.  ]]></description><pubDate>Thu, 25 Jul 2013 23:27:44 +0300</pubDate></item><item><title><![CDATA[http://metodisty.ru/m/files/view/pre_pod_1374478450]]></title><link><![CDATA[http://metodisty.ru/m/gnews/group/informatika/news/http-metodisty-ru-m-files-view-pre_pod_1374478450/]]></link><guid><![CDATA[]]></guid><description><![CDATA[http://metodisty.ru/m/files/view/pre_pod_1374478450]]></description><pubDate>Mon, 22 Jul 2013 10:54:52 +0300</pubDate></item><item><title><![CDATA[Рабочие программы  ]]></title><link><![CDATA[http://metodisty.ru/m/gnews/group/informatika/news/rabochie_programmy__/]]></link><guid><![CDATA[]]></guid><description><![CDATA[2-9 класс
НПО]]></description><pubDate>Mon, 22 Jul 2013 10:42:05 +0300</pubDate></item><item><title><![CDATA[Инструменты графического редактора]]></title><link><![CDATA[http://metodisty.ru/m/gnews/group/informatika/news/instrumenty_graficheskogo_redaktora/]]></link><guid><![CDATA[]]></guid><description><![CDATA[
Прикрепленный файл: 1365570321.zip
]]></description><pubDate>Wed, 10 Apr 2013 08:05:42 +0300</pubDate></item><item><title><![CDATA[Исследовательский проект МЫ ПОПАЛИ В СЕТИ?]]></title><link><![CDATA[http://metodisty.ru/m/gnews/group/informatika/news/issledovatelskii_proekt_my_popali_v_seti/]]></link><guid><![CDATA[]]></guid><description><![CDATA[
Прикрепленный файл: 1361814552.zip
]]></description><pubDate>Mon, 25 Feb 2013 19:49:25 +0200</pubDate></item><item><title><![CDATA[Программа информатизации школы]]></title><link><![CDATA[http://metodisty.ru/m/gnews/group/informatika/news/programma_informatizacii_shkoly/]]></link><guid><![CDATA[]]></guid><description><![CDATA[Принята Методическим советом МБОУ «Средняя  общеобразовательная школа №5» Елабужского муниципального района протокол № _5__ от _18.03.2011 г.
 
 
ПРОГРАММА ИНФОРМАТИЗАЦИИ 
 
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
«СРЕДНЯЯ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 5»
ЕЛАБУЖСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
на 2011-2016 уч.год
 
 
 

Паспорт программы

Наименование программы


Программа информатизации муниципального  бюджетного общеобразовательного учреждения  «Средняя общеобразовательная школа № 5» Елабужского муниципального района   Республики Татарстан 


Нормативно–правовая база программы


Закон РФ «Об образовании» от   10.07.1992 №3266-1 ( с изменениями и дополнениями);
Приказ от 25.10.2010г. №3729/10   "О реализации мероприятий плана по разработке программ информатизации   школ Республики Татарстан" (26.10.2010 г.)
Приказ №199 – КО от 19.10.10 «О   создании рабочей группы по разработке программы информатизации».
Национальная образовательная   инициатива «Наша новая  школа» от   04.02.2010г.;
Устав школы
Программа развития школы на   2008-2012 гг.


Заказчик программы


Участники образовательного процесса


Разработчики программы


Р.М. Мухамадиева - зам.директора по УВР;
С.М.Данилова – зам.директора по НО РТ;
И.Р. Сагдуллин – учитель физики;
О.А. Власова – учитель информатики МБОУ «СОШ № 5» ЕМР


Сроки реализации программы


2011 г. – 2016 гг.


Контроль за исполнением программы


В.И. Рыбакова – директор школы


Анализ ситуации в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении 
«Средняя общеобразовательная школа №5» 
(5 кластер, Школы развитых вариативных форм учебной работы работающие в  ИКТ - насыщенной среде) 
 
Кадровое обеспечение
Численность администрации – 4 человек.
Общее количество учителей – 33 человека.
Общее количество учащихся – 409 человек.
Образование педагогических кадров – высшее – 94%.
 
 
95% педагогических работников прошли обучение по использованию ИКТ в учебно-воспитательном процессе. 75% педагогических работни... <a href="http://metodisty.ru/m/gnews/group/informatika/news/programma_informatizacii_shkoly/">Читать дальше</a>]]></description><pubDate>Sun, 15 Apr 2012 06:10:16 +0300</pubDate></item><item><title><![CDATA[Внеклассное мероприятие "Моделируем. Исследуем. Применяем."]]></title><link><![CDATA[http://metodisty.ru/m/gnews/group/informatika/news/vneklassnoe_meropriyatie_-modeliruem-_issleduem-_primenyaem/]]></link><guid><![CDATA[]]></guid><description><![CDATA[ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Автор разработки:
учитель информатики
Гоглева Ольга Петровна
МОУ «СОШ №11 с углубленным изучением отдельных предметов»
г. Новочебоксарска Чувашской Республики
2011 г.
 
 
 
 
 
 

Тип работы: Внеклассное мероприятие.
Предмет: информатика
Класс: 7
 
Цель: закрепить пройденный материал по теме: «Моделирование» через творческую деятельность учащихся.
 
Задачи:
Повторить пройденный материал по данной теме.
Закрепить материал творческими заданиями.
Развить внимание, творческие способности учащихся, а также навыков групповой работы, коммуникативного общения.
Простимулировать интерес учащихся к предмету.
УМК: Босова Л.Л. Информатика и ИКТ. Учебник для 7 класса.
 
Формат файла:
 .doc – конспект мероприятия
.pptx – Приложение 1. Презентация
.doc – Приложение 2. Карточки для исполнителя Командир
.doc – Приложение 3. Команды исполнителю Командир
 
Данный материал был размещён на следующих сайтах:
http://www.uchportal.ru
http://internika.org
Пояснительная записка.
Форма проведения: групповая
Метод проведения: игровой
Оборудование для мероприятия: 
Компьютеры, интерактивная доска, модели различных объектов из разных отраслей: скелет человека, модели цветков, кристаллическая решетка, глобус, мягкие игрушки, модель двигателя внутреннего сгорания, таблица Менделеева, карта местности, плакат по информатике, рисунки детей, портрет человека, снежинки, бумажные кораблик, дом, машина, звезда и др. модели объектов.
 
Материалы, необходимые для учащихся:
Цветная бумага, клей, ножницы, скотч, ткань, цветные карандаши, бумага для рисования, скрепки и другие канцелярские принадлежности.
 
Ход мероприятия:
До начала мероприятия столы сгруппированы: на группу мальчиков и группу девочек. В каждой команде выбирается командир.
В классе поставлены и развешаны модели различных объектов, а также простые предметы обихода. На интерактивной доске демонстрируется презентация, подготовленная для мероприятия (Приложение 1).
На столах групп учащихся приготовлены канцелярские... <a href="http://metodisty.ru/m/gnews/group/informatika/news/vneklassnoe_meropriyatie_-modeliruem-_issleduem-_primenyaem/">Читать дальше</a>]]></description><pubDate>Wed, 30 Mar 2011 12:15:14 +0300</pubDate></item></channel></rss>