Разделы публикаций
Публикации ТГ ""
RSS
 
 
13.11.2017 | Без раздела
проведены исследования потребительских свойств качества игрушек органолептическим и экспертными методами.
13.11.2017 | Без раздела
Предназначена для продавцов по профессии 38.01.02 Продавец, контролер-кассир.
13.11.2017 | Без раздела
для профессионального образования по специальности 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров
Само название говорит о содержании данной статьи. В ней рассматривается системная подготовка учащихся к конкурсам и олимпиадам.
10.08.2017 | Без раздела
Решение экспериментальных задач в химии занимает одно из ведущих мест как метод повышения познавательного интереса к предмету и развития практических навыков и умений.
09.08.2017 | Без раздела
Рабочая программа учебной дисциплины «Химия» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования (далее СПО) 15.01.05. «Сварщик ручной и частично механизированной сварки(наплавки)», в соответствии с федеральным компонентом государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего(полного)общего образования (приказ Минобразования России от 05.03.2004 г.№1089 (ред. от 23.06.2015)
18.07.2017 | Без раздела
Современное общественное развитие России остро поставило задачу духовного возрождения нации. Особую актуальность этот вопрос приобрел в сфере патриотического воспитания молодежи. Программа патриотического и гражданского воспитания молодежи все чаще определяется как одна из приоритетных в современной молодежной политике. Это означает, что нам важно, каким будет человек будущего.
18.07.2017 | Без раздела
В искусстве существуют вечные темы. Одной из них является тема женщины. Образ женщины часто используется в искусстве, т.к. она является вдохновительницей и музой многих творческих людей.
29.05.2017 | Без раздела
В основе метода - развитие познавательных интересов учащихся; умение самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, проявлять компетенцию в вопросах, связанных с темой проекта; развитие критического мышления. Этот метод ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся – индивидуальную, парную или групповую, которую ребята оформляют в течение определённого времени.
14.04.2017 | Без раздела
Урок позволяет показать связь предметов, учит применять на практике теоретические знания, отрабатывать навыки работы на компьютере, активизирует умственную деятельность учеников, стимулирует их к самостоятельному приобретению знаний.
21-30 из 1509