Трехзначные числа

Работа обновлена.

Уважаемая Елена Ивановна! Интересный, красочный материал! Соглашусь с мнением коллег Черник Е.Н., Камянской Т.А. Желаю Вам удачи на фестивале! Спасибо за работу!

Уважаемая Елена Ивановна! Надеялась, что на данный момент Ваш ресурс будет доработан. К сожалению, не увидела изменений. Само построение урока, думаю, тоже надо изменить:

1. В устном счете можно добавить и последующие числа.

2. Для актуализации знаний лучше вспомнить компоненты умножения и деления, устные приемы умножения и деления (например, слайд с умножением двухзначных).

3. Змейку желательно тащить слева по принципу чтения слева направо.

4. Пазлы, я так понимаю, надо собирать - ответ примера будет первым числом следующего примера. И картинку поместить на пазлы по частям. Верный друг-фотошоп Вам в помощь.

5. Перед решением уравнений логичнее вспомнить взаимосвязь между компонентами умножения и деления.

6. Мелочи: у Незнанйки руки прозрачные, сад - надо зафиксировать (и не только его).

Надеюсь, Вы с пониманием отнесетесь к моим предложениям. Желаю удачи!

С уважением, Елена Николаевна.

Уважаемая Елена Ивановна! У Вас получился яркий, красочный ресурс. Все замечания легко поправимы и не снижают общего впечатления от работы. Думаю ребята с удовольствием будут помогать гномикам. Желаю Вам успехов! С уважением, Пешкова Елена Александровна.

Уважаемая Елена Николаевна! Спасибо большое за разработку. Интересные интерактиные приемы, задания - делают урок интересный, мотивированный. Для фона, лучше подбирать, изображения лучшего качества и разрешения, будет смотреться разработка более эстетичнее. Вы - молодец! С уважением, Татьяна Анатольевна