![](http://metodisty.ru/templates/base/images/icons/clock.png)
![](/media/images/filetype/HTML.png)
![Добавили в избранное](http://metodisty.ru/templates/base/images/icons/action_fave.png)
![Количество просмотров](http://metodisty.ru/templates/base/images/icons/eye.png)
Папка: |
![]() |
Творческая группа: |
![]() |
URL: |
![]() |
Ячменева М.А. написал(а) 3590 дней назад (позитивно) 1Уважаемая Людмила Анатольевна! Достаточно сложно для меня сольфеджио, хотя все свое детство я слышала о нем от сестры (музыкальная школа), но как интересно вдруг увидеть видение такого урока и интерактивной доски.
Уверена, что в музыке необходимы зрительные образные ассоциации с теми же трезвучаями и Вы их прекрасно обыграли, а интервальный состав трезвучий - мне вспомнился один из увиденных в прошлом году уроков на конкурсе "Учитель года", когда учительница математики объясняла способ решения уравнений с помощью музыкальных нот... Вы также показали нам, как сами возможности музыки, ее теории, звучание можно включить в другой предмет, деятельность...
Такое интерактивное представление изучение сольфеджио намного эффективнее и интереснее, чем просто учебники, нотные исписанные карандашом и ручкой тетрадки - думаю, как раз после такого изучения, ребенок, будущий талантливый музыкант - будет видеть, понимать и чувствовать все гораздо глубже, и тогда родится в его голове вдруг очень красивая мелодия трезвучий.
Спасибо огромное за такой пример использования возможностей интерактивной доски.
С уважением, Мария Ячменева.
0 очков