Урок в 7 классе по теме: "Сложение и вычитание многочленов". Задание 2. Группа 4.

Фрагмент урока русского языка в 4 классе по теме: "Мягкий знак после шипящих на конце имён существительных". ЗАДАНИЕ 2, ГРУППА 3.

Данная работа предназначена для повторения и закрепления лексического материала по теме "The traffic rules" для учащихся 3-4 класса начальной общеобразовательной школы.

Урок по риторике и культуре речи "Заметка в газету". Цель урока - помочь учащимся ориентироваться в информационном мире, учить писать заметки разных видов (информационную и оценочно-информационную).

Самостоятельная домашняя работа по теме: «Действительные числа». Задания ориентированы на учебник: Алимов Ш.А., Колягин Ю.М., Сидоров Ю.В., и другие « Алгебра и начала анализа» 10 – 11 кл. Учебник для общеобразовательных учреждений .-11-е издание- М.: Просвещение 2006г. Всего предложено 2 варианта, которые имеют базовый уровень сложности.

ГБОУ СПО "Стерлитамакский сельскохозяйственный техникум". Автор: Малышева Ю.В. Методическая разработка включает в себя аннотацию, введение, аналитическую и практическую части, заключение, приложение. Во введение и аналитической части обоснованны выбор темы занятия и форм и методов обучения. Данная работа содержит методическую разработку учебного занятия по дисциплине "Обществознание" на тему "Моральный выбор и моральный идеал" и мультимедийную презентацию по теме урока. Сценарий урока предназначен для проведения практического занятия у студентов 1 курсов всех специальностей СПО и НПО по дисциплине "Обществознание", и включает в себя различные задания проблемно-познавательного характера. Материал представленный в папке может быть использован и для проведения нравственных классных часов.

Данный урок помогает обобщить знания о предлоге, формировать навык написания производных предлогов и употребления их в речи. К конспекту прилагается презентация.

III Всероссийский дистанционный конкурс "Педагогический калейдоскоп", номинация "Мультимедийный урок". УМК "Школа 2100", учебник Р.Н.Бунеева, Е.В.Бунеевой.

Как качественно подготовить учащихся к ЕГЭ и получить достойный результат? Наверное, этот вопрос волнует многих учителей – филологов, и я не являюсь исключением. Изучив опыт передовых педагогов, используя в практике различные учебные пособия, я попыталась выбрать для себя наиболее рациональный путь подготовки к ЕГЭ, который бы работал и на ученика, и на учителя.

Представленный на фестиваль урок является вторым уроком по теме «Пищеварение». Основное внимание уделено изучению нового материала, а также закреплению знаний по данной теме.

Символика Белгородской области. Презентацию можно использовать на занятиях по "Истории", "Праву", используя региональной компонент, а также на внеклассных мероприятиях.

Приложение 1 для участников московского фестиваля педагогических идей Ideas for education 2012, секции дошкольное/начальное обучение, средняя/старшая школа.

Первые эскизы Иванова на тему «Иоанн Креститель и Христос» датируются 1832 годом. Именно тогда художник написал о своём замысле отцу и президенту Академии художеств А.Н. Оленину.

В документе предложена примерная схема для анализа и самоанализа урока математики.

Первое знакомство с подсчётом вероятности.

Предмет: Мы и окружающий мир. 3-4 класс (10-11лет). Система Л.В.Занкова. Авторы курса Н.Я.Дмитриева, А.Н.Казаков.

Основная цель урока состоит в формировании навыков и умений определять разряд имен прилагательных. В процессе учебной работы учащиеся вовлекаются в различные формы и виды деятельности: выполняют творческую работу, составляют словосочетания с именами прилагательными, учатся образовывать притяжательные прилагательные от существительных. На завершающем этапе урока учащиеся выполняют комплексный анализ текста, что позволяет повторить ранее полученные знания и закрепить изученный материал по теме урока. Каждый вид учебной деятельности контролируется на основе самопроверки либо учителем.

Урок по природоведению в 5 классе по теме: "Атмосфера - воздушная оболочка Земли". Цифровой образовательный ресурс можно использовать для проведения уроков по природоведению в 5 классе, при изучении темы «Атмосфера – воздушная оболочка Земли», «Погода», «Атмосферные явления».

Данный материал содержит методическую разработку для преподавателя. В нее включено: пояснительная записка, учебно - методическая карта, технологическая карта урока, приложения. Далее на ряду с методической разработкой представлена презентация к уроку, дидактический материал для студентов, а так же самоанализ урока.

Проект посвящен проблеме художественного воздействия музыки на человека. Цель проекта- раскрыть значение музыки как феномена, обладающего колоссальной силой воздействия на человека.

Задачи урока: активизация лексики по теме «Домашние животные»; практика в употреблении глагола mögen в 3-ем л ед.ч. и притяжательных местоимений mein /dein; практика в употреблении грамматической конструкции кönnen+ глагол; совершенствование умений и навыков аудирования.

Слайд-шоу к стихотворению из УМК "Millie" 4 класс С.И.Азарова и др., "Титул" 2011г. - Unit 4, Lesson 1.

Урок русского языка в 6 классе. Мягкий знак на конце и в середине числительных.

Рекомендации по работе с Nero Wave Editor

УМК «New Millennium English»-7, авторы: Н.Н.Деревянко, С.В.Жаворонкова, Л.В.Козятинская и другие. Данный ресурс поможет учащимся эффективно и быстро усвоить правила употребления грамматических кострукций So…I, Neither…I в кратких ответах с использованием вспомогательных глаголов.Презентация может использоваться с любым УМК.