Задание В6 ЕГЭ - это задача геометрического содержания. Оно проверяет умение решать планиметрическую задачу на нахождение геометрической величины. Работа состоит из реферата и презентации, которая выполнена учеником 10 класса в рамках подготовки к ЕГЭ. Работа содержит: - историческую справку по теме; - старинные задачи; - справочный материал по теме « Треугольник»; - рассмотрено решение 13 задач на нахождение элементов треугольника; - предложены тексты 20 задач и ответы к ним; - рассмотрено решение 2 практических задач и предложены для самостоятельного решения тексты 6 задач.

Урок с использованием наглядного материала, повторение метода параллельного переноса при вычислении угла между скрещивающимися прямыми и изучение других методов (метод "в два косинуса", метод тетраэдра и векторного метод).

Итоговая контрольная работа по алгебре в 1 полугодии в 7 классе. Содержание КИМ: разработан материал на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по математике. Основные умения, проверяемые в работе: - умение выполнять вычисления и преобразование выражений; - умение решать уравнения; - умение выполнять преобразование целого алгебраического выражения (одночлена, многочлена). Работа состоит из 14 заданий.

Прототипы ЕГЭ 2013 с ответами, В1-В3

III Всероссийский дистанционный конкурс "Педагогический калейдоскоп", номинация "Мультимедийный урок". УМК "Гармония", учебник Н.Б. Истоминой.

Урок “Computers: friends or foes” из раздела 2 “Progress and development”. М.З. Биболетова, Е.Е.Бабушис, Н.Д. Снежко “Enjoy English”, 10 класс.

"Экскурсия по Акрополю" - Приложение к уроку "Столица искусств Эллады"

Внеклассное мероприятие по английскому языку "Customs and Traditions of Great Britain. Halloween" Класс 7-9.

ТМ "Секреты Flash". Зачетная работа.

ГБОУ СПО РО "КТСиА"; г. Каменск – Шахтинский; 2012 г.; 11 стр.; дисциплина «Экономика организации»; профессия «Мастер сухого строительства»; преподаватель Земцова Л.И.; презентация 21 сл. Тип урока - комбинированный; Вид урока - объяснение с выполнением практического задания; Методы обучения - по характеру дидактических целей и решению познавательных задач в процессе обучения (авторы: М.А. Данилов, Б.П.Есипов): методы сообщения новых знаний (объяснение, презентация на демонстрационном экране), методы формирования умений и навыков, применения знаний на практике (задача); по форме взаимодействия преподавателя и обучающихся (автор Каунов А. М): пассивные: словесные (объяснение), наглядные (презентация), практические (задача), метод активного обучения – обсуждение проблемы с использованием опережающего задания, интерактивные методы: практическая отработка осваиваемых умений, навыков на уровне компетенций, рефлексивный метод (самооценка).

Ресурс расширяет знания детей о диких животных, позволяет понять, насколько важно человеку бережно относиться к живой природе. Учащиеся знакомятся с животными, занесенными в Красную книгу (в том числе в своем регионе), определяют правила поведения в природе при общении с дикими животными. Работа выполнена в ПО Panaboard book.

Презентация "Кукуруза - желтое счастье" выполнена преподавателем ГБОУ СПО Баймакский сельскохозяйственный техникум Мусиной Ж.М. Работа состоит из 15 слайдов, с анимацией и комментариями в поле "Заметки".

Урок окружающего мира, можно использовать материал для внеклассного мероприятия.

Сервис Google Документы предлагает возможность создания превосходных презентаций онлайн. Абсолютно понятный интерфейс осваивается интуитивно за несколько минут.

Презентация "Глобальное загрязнение пресной воды" выполнена студенткой III курса ГБОУ СПО Баймакский сельскохозяйственный техникум -Салиховой З. Работа состоит из 14 слайдов, с анимацией. Презентация выполнена на занятиях ФОП, преподаватель Мусина Ж.М.

2 варианта в формате ЕГЭ

Образцы технологических карт

Урок изучения и первичного закрепления нового материала.

Данную игру можно использовать во время проведения внеклассных мероприятий, посвященных патриотической тематике. Данная игра предполагает деление учащихся на команды. Игровое поле предполагает выбор вопросов. Выбрав вопрос на игровом поле, нажимаем на выбранную кнопку и узнаем вопрос, по щелчку мыши получаем ответ на данный вопрос. Учитель или жюри следит за количеством очков, набранных учащимися.

Интегрированный курс на основе краеведческого материала.

Работа "Дитя, я пленился твоей красотой..." Гончаровой Анастасии, ученицы 6 А класса МБОУ СОШ № 126 г. Барнаула Алтайского края.

Номинация: Современный урок (краеведение).

Большинство нестандартных уроков требует активного участия учеников и выполнения двух обязательных условий. Во-первых, так или иначе, готовиться к уроку должны все. Во-вторых, никто из учащихся не должен знать всей окончательной программы, чтобы всем этот урок дал ощущение неожиданности, радости, чуда. Сегодня учащимся мало запоминать информацию, он должен наблюдать, делать опыты и открытия.

Татарский язык для русскоязычных детей.

Работа Матвеевой Александры (номинация "Рисунки к произведениям").