Мир животных-2

Данный курс предполагает знакомство и изучение народных промыслов Тверской области. Знакомясь с этим материалом, учащиеся узнают о творчестве и эстетике Тверского края. Мы так много говорим о природе нашей местности, художниках, писателях, ученых и совсем мало уделяем внимания простым людям, которые своими руками создают шедевры. Именно народ трудится на заводах и фабриках, расписывая посуду, вышивая тонкими нитками великолепные узоры. Народные ремесла во все времена считались ценными, красивыми и модными. Наш края богат умельцами и мастерами. Изучая этот курс, мы совершим путешествие по города Тверской области, где издавна существуют и процветают народные промыслы.nЦели курса:nРасширить знания учащихся о Тверском крае, изучая основные виды народных промыслов.nn

Данная презентация предназначена для активизации познавательной деятельности учащихся в ходе урока русского языка "Правописание не с наречиями на -о, -е".

Внеклассное мероприятие "Моделируем. Исследуем. Применяем." предназначено проведения в 7 классе, способствующее закреплению материала по теме "Моделирование".

10б 2009-2010год

Для специальнсти "Автоматизация технолонгических процессов и производств" по ФГОС 3 (для Самарской области)

Школьные проекты по ЗОЖу. Шильцова Наталья Петровна МОУ СОШ№9.Здоровый образ жизни принято считать показателем уровня культуры человека и государства в целом. С каждым годом катастрофически ухудшается здоровье детей, эта проблема грозит обернуться вымиранием нации.

Программа элективного курса Кто живет в ротовой полости. Шильцова Наталья Петровна МОУ СОШ№9Данная программа курса, объемом 10 часов , адресована учащимся 9 класса, которые выбирают будущий профиль обучения. Эта программа актуальна в ситуации выбора.nn Цель данной программы : знакомство с медицинскими специальностями ( стоматолог, протезист, зубной техник, медсестра), для проверки сформированности интереса обучаемых к данным профессиям.n

Представляю статью из опыта работы по развитию коммуникативности учеников начальных классов на основе использования региональных компонентов на уроках и внеклассных мероприятиях по английскому языку.

solnushko3

solnushko2

Санженаков Виктор 11 класс

древний египет

Проверочные работы по русскому языку. Предложения по интонации.Границы предложения.Текст

Этруски

nВсероссийский дистанционный конкурс "Дорога к звездам". Номинация "С мечтою о космосе" Авторское стихотворение "Мечта мальчишек". Автор: Тюрин Никита Дмитриевич , 7 лет, 1 Б класс Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия города Вятские Поляны Кировской области.Руководитель: Суконщикова Надежда Сергеевна, учитель начальных классов МОУ гимназии города Вятские Поляны Кировской области.n

Всероссийский дистанционный конкурс "Дорога к звездам". Номинация "Космические дали" Мы узнаем о космосе всё (акварель). Автор: Тюрин Никита Дмитриевич , 7 лет, 1 Б класс Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия города Вятские Поляны Кировской области.Руководитель: Суконщикова Надежда Сергеевна, учитель начальных классов МОУ гимназии города Вятские Поляны Кировской области.

Всероссийский дистанционный конкурс «Дорога к звёздам», номинация «Космические дали». Техника исполнения: гуашь. Автор работы: Рыбакова Ксения -4 кл.,МОУ Писцовская средняя общеобразовательная школа №4. Руководитель: Малышева Ольга Леонидовна, учитель начальных классов, МОУ Писцовская средняя общеобразовательная школа №4.

Всероссийский дистанционный конкурс "Дорога к звёздам", номинация "С мечтой о космосе", сказка "Путешествие на Луну", 3 класс. Автор Кобзева Светлана Юрьевна, 3 класс, 9 лет, МОУ лицей №5 города Ельца Липецкой области. Руководитель Козлова Марина Павловна, учитель начальных классов МОУ лицея №5 города Ельца Липецкой области.

Всероссийский конкурс "Дорога к звездам", номинация "Космические дали". Техника исполнения: гуашь. Автор работы: Ельцова Анастасия, ученица 5-Б класса МОУ «СОШ №19» г. Изобильного Ставропольского края. Руководитель: Черкашина Людмила Ивановна, учитель географии МОУ «СОШ №19» г. Изобильного Ставропольского края.

Всероссийский дистанционный конкурс "Дорога к звездам", номинация "Космические дали". Техника исполнения - цветные карандаши. Автор работы - Колошин Никита, ученик 2 класса МОУ СОШ № 83, г. Краснодар, Краснодарский край. Руководитель - Шемякина Э. У., учитель начальных классов, МОУ СОШ № 83, г. Краснодар, Краснодарский край

Всероссийский дистанционный конкурс "Дорога к звездам", номинация "С мечтою о космосе". сказка. Автор работы – Мячин максим Адреевич 5класс, 11лет. МОУ СОШ № 9 пос.горняцкий, Белокалитвинский район, Ростовская область. Руководитель: Шильцова Наталья Петровна учитель биологии

Всероссийский дистанционный конкурс "Дорога к звёздам", "Космические дали", масляная пастель, Сумерин Максим Дмитриевич, 9 класс, МОУ "Гатчинская гимназия им. К.Д.Ушинского"

космонавт

Всероссийский дистанционный конкурс "Дорога к звёздам", номинация "Космические дали", техника выполнения - компьютерная графика средствами Macromedia Flash (*jpg). Работу выполнила: Сошка Дмитрий Сергеевич Сергеевна, 6 класс МОУ СОШ №7 имени И.А.Кобеляцкого п.Чульман Нерюнгринского района РС (Я). Руководитель: Шевырева Елена Васильевна.