Предлагаю вашему вниманию авторский проект моей ученицы Гаюн Анжелики « Детский развивающий коврик», который был представлен на всероссийской олимпиаде школьников и городской научной конференции молодых исследователей «Шаг в будущее». В проекте разработана подробная технологическая карта, сопровождаемая фотографиями, что дает возможность любому человеку сшить такой же детский коврик.

Представляю проект «Комбинезон для собачки», выполненный ученицей 8 класса МОУ «Лицей №48» г. Калуги Кутьиной Марией — победителем городской (1 место) и областной (1 место) олимпиады по технологии 2006 года.

Игра составлена совместно с учителем английского языка Костылевой Е. В. к УМК М. З. Биболетовой "Enjoy English - 2" (часть 2) в программе Smart Notebook. Игра может использоваться как обобщающий урок по теме: "Школа", а также для организации внеклассной работы в школе.

Игра составлена совместно с учителем английского языка Костылевой Е. В. по УМК М. З. Биболетовой "Enjoy English -2"(часть 2) для 4 класса с использованием программы Smart Notebook. Игра представляет собой аналог популярной телеигры. Может использоваться как обобщающий урок по теме "Животные" и для организации внеклассной работы в школе.

Материал представляет подборку заданий для отработки лексических единиц по теме "Мой день"и грамматического материала по теме: Present Simple для учеников начальной школы. Для SMART Board.

Форма проведения: семейный конкурс Цель: способствовать сплочению семьи, воспитанию доброты, душевности, отзывчивости в отношения детей и родителей, мамы и папы. Задания конкурсов: • «Ласковые слова» - кто больше вспомнит ласковых слов; • «Приглашение на танец» - танец на газете; • «Аукцион пословиц» - кто больше вспомнит пословиц о семье, детях, доме; • «Колыбельная» - исполнить колыбельную песню; • «Что в имени твоем» - объяснить значение имени; • «Забавные случаи» - вспомнить забавные слова малышей и забавные случаи из жизни своей семьи; • «Игра, игра, игра» - игра для участников «Сбор грибов», или другой вариант: участники проводят игры со зрителями; • «Турнир эрудитов» - вопросы на эрудицию; • «Пантомима» - мимикой и жестами передать просьбу другому члену семьи; • «Ваш выход, артист!» - по 1 – 2 номера художественной самодеятельности от семьи.

Методическое пособие для учащихся и преподавателей по теме: «Решение неравенств обобщенным методом интервалов» (задание С3). Работа содержит краткое описание обобщенного метода интервалов, подробно разобранные примеры неравенств, задания для самостоятельного решения, ответы к ним. Прилагается список использованной литературы. Материал расположен в порядке изучения в 9-11 классах в соответствии с программой Краснодарского края.

Тест по теме: "Словообразование" для 6-7 класса.

Инструкция №1 для новичков ТГ "Математика в школе".

Фонотека.

Цель презентации: повторение темы "Чередование гласных в корне слова" в 10 классе или обзорное знакомство с темой в 5 классе.

Тема Рождества Христова - традиционная в искусстве. На данном уроке дети рассмотрят ее раскрытие в иконописи, музыке и стихотворении Б.Пастернака. Сделают оригинальный анализ стихотворения.

Положение о календарно-тематическом планировании учебных курсов и дисциплин.

Статья опубликована в Интернет-проекте "Учительской газеты" - "Фундаментальные понятия".

Клип на основе "Логопедических распевок" Т.Овчинниковой с читоговоркой на звук "Р".

Фотошаблон (в формате PSD) для классного уголка.

Рабочая программа составлена на основании следующих документов 1.Методическое письмо «О преподавании учебного предмета «Литература» в условиях единого федерального компонента государственного стандарта общего образования» http://www.velib.com/shcool_ru. 2. Методическое письмо МП РСФСР «О единых требованиях к устной и письменной речи учащихся, к проведении работ и проверке тетрадей. 1.09. 1980 г 3. Методическое письмо «Нормы оценки знаний учащихся2 3.09. 1984, № 234 4. Нормативно-оценочные материалы по русскому языку. Сборник методических рекомендаций. Автор-составитель А.В.Терентьева. Смоленск, 2007 5 Программа по литературе для 5-11 классов общеобразовательных учреждений // под ред. В.Я. Коровиной . Москва: «Просвещение», 2009г. 6.Рекомендации по разработке рабочих учебных программ по учебным предметам (курсам) в системе общего и начального профессионального образования (приложение к Письму минобразования от 21 октября 2005 года № 03-17 7 Стандарт основного общего образования по литературе http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=221 8 Федеральный базисный план ( Приложение к. приказу Минобразования России от 09.03.04 М 1312)

Работа ученицы 8-б класса на конкурс "Географический калейдоскоп" Номинация - "Удивительное рядом".

Автор статьи рассуждает о большом потенциале личностно-значимого проекта для развития творческих способностей и возможности самореализации. Личная актуальность проблемы - залог эффективной проектной работы.

Интерактивный кроссворд для контроля лексики по теме: "Одежда". Любой УМК.

Уроки литературы.

ЭОР – электронный образовательный ресурс. В данном фрагменте показано, как можно оформить и включить в свою рабочую программу используемые ЭОР. Основная идея работы: собрать в таблицу адреса сайтов, содержащих материалы конкретной направленности, отразить в таблице не только тематическую принадлежность материала, но и цель его использования (для объяснения нового материала, для контроля знаний и т.д.).

Конспект+презентация.

Воспитание нравственных качеств.

Flash-фотоальбом (фото Харитонов Н. П., составитель Скворцова И. Н.) городской открытой конференции по декоративно-прикладному искусству. Может быть интересен педагогам, проводящим подобные мероприятия, и тем, кто хочет участвовать в открытых образовательных проектах центра художественного образования МГДД(Ю)Т.