№ 2. Фанфары

№ 3. Дорога добра.

№ 4. Песня Красной шапочки.

№ 5. Оранжевое небо.

№ 6. Листья жёлтые.

№ 7. Светофор зелёный.

№ 8. Голубой вагон.

№ 9. Синий иней.

№ 10. Сиреневый рай.

№ 11. Прогноз погоды.

№ 12. На награждение.

№ 13. Прекрасное далёко.

В данных рекомендациях предлагаются методические материалы по организации практики «Пробные уроки и занятия» (II этап). Студенты педколледжа, обучающиеся по специальности Преподавание в начальных классах, смогут познакомиться с целью и задачами практики в школе, видами предстоящей деятельности, сроками проведения практики, на основе чего спланировать свою работу. Рекомендации представлены следующими разделами: «Современные образовательные программы начальной школы», «Уроки чтения и письма в период обучения грамоте», «Уроки математики в период обучения грамоте». В них содержатся материалы к практике: краткое описание современных образовательных программ, конспекты уроков по основным УМК. В приложении представлены алгоритмы написания букв по группам, схема самоанализа урока, перечень отчётной документации. Рекомендации предназначены для студентов выпускного курса, обучающихся по специальности 050709 Преподавание в начальных классах.одические рекомендации.

Овладение навыком плавания – жизненно необходимо для каждого человека. Умение плавать сохраняет человеку жизнь. Древние греки ценили умение плавать не меньше, чем умение читать. Это нашло отражение в известной поговорке: «Он не умеет ни читать, ни плавать». Плавание, как физическое действие, означает умение человека держаться на воде и передвигаться в заданном направлении без посторонней помощи. Как вид двигательной деятельности, оно предъявляет высокие требования, прежде всего, к координационным способностям занимающихся (равновесию, ориентированию в пространстве, дифференцированию временных, пространственных и силовых параметров движений, чувству ритма).

Общие требования к публикуемым работам. Условия выдачи сертификата.

инструкция изготовления открытки своими руками

Чтобы занять определенную позицию в информатизации образования надо ответить на ряд риторических вопросов, которые здесь поставлены. Позиционироваться в новом миропорядке принципиально важно, чтобы уверенно выбирать решения и планировать всю свою деятельность.

Белозерова Елена Александровна, преподаватель ГБОУ СПО "Кущевский медицинский колледж", ст-ца Кущевская Краснодарского края, дисциплина "Генетика человека с основами медицинской генетики", отделение 060501 "Сестринское дело", курс II, семестр IV, рабочая тетрадь для внеаудиторной самостоятельной работы, формат pdf, 62 стр. Рабочая тетрадь содержит цели самоподготовки к каждому из 9 занятий по дисциплине, письменные домашние задания, темы для рефератов и презентаций; позволяет студентам научиться применять теоретические знания для решения практических задач.

Всероссийский конкурс "В гостях у сказочника", номинация "Секреты сказки". Кроссворд "Хрустальная туфелька". Работа выполнена в программе Microsoft Word. Автор работы: Кукушкина Дарья, ученица 1 б класса МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 10 им.В.П.Поляничко", г.Магнитогорска, Челябинской области. Руководитель: Зарицкая Елена Викторовна.

Слайд - шоу выполнен в программе Photo Story 3 для Windows

Всероссийский конкурс творческих работ младших школьников "В гостях у сказочника". Номинация: "Вам письмо, месье Перро". Письмо-сочинение "Сказки нужны всем ". Автор работы: Мидукова Анастасия, ученица 3 класса МБОУ СОШ №6 г.Шумерля Чувашской Республики Руководитель: учитель начальных классов и английского языка Мидукова Ольга Павловна. Выполнен в программе Microsoft Word.

Гаврикова О.Е., группа №4, задание №5

Всероссийский дистанционный конкурс творческих детских работ"В гостях у сказочника", посвящённый книгам-юбилярам "Сказки Ш.Перро",номинация "С юбилеем, дорогая сказка",коллаж, название "Сказки Шарля Перро". Автор Гуреев Роман, ученик 4 класса МБОУ Жердевской СОШ №2 города Жердевки Тамбовской области ,руководитель: учитель начальных классов Гуреева Елена Николаевна

ФГКОУ "Екатеринбургское суворовское военное училище МО РФ"; Корщикова Светлана Николаевна, 2012г. Содержание: Конспект - 4 стр., презентация - 35 слайдов. Проводится в диалоговой форме. Игра позволяет не только выявить уровень знаний у учащихся по географии и биологии, но и вызвать интерес к более глубокому изучению этих наук. Интересная форма игры позволяет ребятам почувствовать себя «знатоками».

дидактический материал