Задание 4_Употребление предлогов в предложении

Федаш ИВ гр. 10. Задание № 4

Станковая композиция. Работа над композицией исторического жанра. Русский народный костюм Курской губернии.

Мастер-клас_ВласоваИ.А._часть4 Урок-игра по математике "Интеллект-колесо-Фортуны". Проводится во время недели математики как урок или как внеклассное мероприятие.

Информатика1

Государственное автономное образовательное учреждение Мурманской области среднего профессионального образования «Полярнозоринский энергетический колледж»; Щекочихина Ольга Владимировна, преподаватель; Полярные Зори; 2015. В методических указаниях представлена теоретическая часть, в которой рассматриваются сущность объектно - ориентированного подхода к программированию, средства и возможности языка программирования Visual Basic For Application в среде MS Excel на примере создания программы «Калькулятор». Практическая значимость данной работы состоит в том, что в ней представлены информационный продукт, программа «Калькулятор», созданная студентом колледжа Руденко А. Н., и технология его разработки.

Петрова Т.М. задание 4

Тамбовское областное государственное образовательное учреждение "Детский дом им.А.В.Луначарского" г. Рассказово; Житенева Татьяна Владимировна; педагог дополнительного образования; текст 6 страниц; презентация 19 слайдов; Существующие возможности Интернет, в том числе в виде разнообразных социальных сервисов, являются инновационными инструментами обучения и должны быть всесторонне раскрыты с педагогических позиций. Современное образование должно обеспечивать изучение не только достижений прошлого, но и технологий, которые пригодятся в будущем. Ребята должны быть вовлечены в исследовательские проекты и творческие занятия, чтобы научиться изобретать, понимать и осваивать новое, выражать собственные мысли, принимать решения и помогать друг другу, формулировать интересы и осознавать возможности.

Задание 4 группа 3 Кантаева Л.Н.

аяласан табигатты аяла

проект Академсия Волшеебства

Академия Волшебства

Игра для учащихся 7 класса, УМК Биболетовой М.З, Unit3, Section 5. В интересной форме учащиеся вспомнят материал о школах Австралии, Великобритании и США.

Викторина по немецкому языку для 7-9 классов.

Задание 4 Мельниченко ИВ группа 5

мастер- класс.rar на тему "Сохраним родную природу"+презентация, видеоролики и выступление

ОГАОУ СПО Яковлевский политехнический техникум г. Строитель Белгородской области; Бабынин Сергей Анатольевич; 2015. Содержание: методическая разработка - 7 стр., презентация - 14 слайдов. Профилактика ненормативной лексики и девиантного поведения среди обучающихся.

ОГАОУ СПО Яковлевский политехнический техникум г. Строитель Белгородской области; Автор: Бабынин Сергей Анатольевич; 2015. Содержание: Методическая разработка учебного занятия - 10 стр., Презентация - 13 слайдов. Тип учебного занятия: Учебное занятие по обобщению, закреплению и комплексному применению знаний и способов деятельности. Формы проведения учебного занятия: Практикум.

Задание 4

Информатика2

Экспериментальный видеолекторий по дисциплине "Управление проектами" для студентов и старшеклассников. Гипертекстовый сборник в формате chm (могут быть несложные проблемы запуска)

CHM-cборник видеоматериалов о празднике День Защитника Отечества с установкой на анализ базового понятия (Кто он - Защитник?). С выходом на конкурсные проекты по эаданной теме. При открытии файла в среде Windiws возможна блокировка, которую надо устранить в диалоговом окне.

Аханкари Ксения Исмаиловна, студента III курса отделения Сестринское дело ГБОУ СПО "Кущевский медицинский колледж", ст-ца Кущевская Краснодарского края, дисциплина "Основы микробиологии и вирусологии", презентация "Фармакологические средства для лечения инфекционных заболеваний" для внеаудиторной самостоятельной работы, формат pptx, 66 слайдов.

Автономное учреждение среднего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Сургутский профессиональный колледж» Структурное подразделение-4; г. Сургут, ХМАО - Югра; Игнатенко Екатерина Сергеевна преподаватель; 2015; 302; Содержание: Паспорт комплекта оценочных средств Общие положения Результаты освоения модуля, подлежащие проверке Формы и методы контроля и оценки междисциплинарного курса Перечень оценочных средств Типовые задания для оценки освоения модуля Перечень самостоятельных работ Задания для практических работ Задания для самостоятельной работы Контрольные вопросы по разделам Фонд тестовых заданий Материалы промежуточной аттестации;

обучение конструированию