Загадки для дифференциации звуков (С, Сь, З, Зь, Л, Ль, Р, Рь)

география новейших вирусных заболеваний, проект, география

горные породы и минералы, создание коллекции, проект, география

климат Самарской области вчера и сегодня, проект,география

практич работы на ур географии Microsoft PowerPoint (1)

этна, проект, география Microsoft PowerPoint (1)

i

Игра содержит разноплановые загадки, в ответах на которые есть звуки К и КЬ. Игра развивает мышление, внимание, фонематическое восприятие. Для старшего дошкольного возраста.

Ребенок должен распределить по домикам (синий -тв. согл., зеленый -мягк. согл.) сказочных персонажей. В названиях персонажей нужный звук стоит в начале слова. Для старшего дошкольного возраста.

Игра представляет собой пазл, на каждом кусочке написано слово содним из вуков: "Р", "РЬ", "Л", "ЛЬ". Ребенок должен определить к какой вкладке с одноименными буквами относится то или иное слово. Если слово соответствует вкладке - кусочек пазла открывает часть картинки. Для старшего дошкольного возраста.

Игра на нахождение в таблице чтение слов со звуками "Л" и "ЛЬ". Задача ребенка -найти 10 слов с твердым звуком "Л" и выделить их мышкой. Также можно выделять слова с мягким звуком, но обязательно отдифференцировать "Твердый-мягкий звук". Для старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

Игра про двух поросят: Пака и Пика. Одного поросенка нужно накормить продуктами со звуком "П", другого - со звуком "ПЬ". Игра закрепляет знание продуктов питания. Для старшего дошкольного возраста.

Нестандартное физкультурное оборудование

Нестандартное физкультурное оборудование Презентация

Зов джунглей. Развлечение.

Ландшафтные макеты.

Проект Праздник со слезами на глазах.

Проект Цветочная поляна.

Прощание с Масленицей

мастер-класс2

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Краснокаменский горно-промышленный техникум» г.Краснокаменск Забайкальского края. ГАПОУ «КГПТ»; Пересыпкина Галина Анатольевна,преподаватель русского языка и литературы; 2014г.;Содержание -18 л. Данная разработка предлагается в качестве вспомогательного учебного материала преподавателям русского языка и литературы для всех профессий НПО/СПО

Развитие фонематических процессов, дифференциация звуков С// Сь в предложениях, формирование предложно – падежных конструкций.

Капранова ТМ_группа 4_задание 2

ГБОУ СПО Баймакский сельскохозяйственный техникум; 2014 г.