Популярные работы
От Юденко Н.Г.
| 3869 дней назад
3 класс Обобщение по разделу «Произведения А.С.Пушкина». Мультимедийное приложение выполнено в программе Smart Board, конспект урока..
От Юденко Н.Г.
| 3869 дней назад
3 класс .Обозначение звука ы после звука ц.Мультимедийное приложение выполнено в программе Smart Board.
От Юденко Н.Г.
| 3869 дней назад
3 класс.
Второстепенные члены предложения.
Мультимедийное приложение выполнено в программе Smart Board, конспект урока.
От Юденко Н.Г.
| 3869 дней назад
3 класс. Части речи. Мультимедийное приложение выполнено в программеSmart Board, конспект урока.
От Юденко Н.Г.
| 3869 дней назад
Игровые технологии на уроках математики в 5-11 классах. Глинка Е.С.село Эворон.
От Юденко Н.Г.
| 3869 дней назад
Моделирование – как средство повышения в 1 классе. УМК 21 век. Круглова Н.М. село Эворон.
От Юденко Н.Г.
| 3869 дней назад
Рабочая программа в 3 классе по УМК 21 века
От Лупина С.Ю.
| 3859 дней назад
Дидактический материал по алгебре для 8 класса, выполненный в тестовой форме, к учебнику Ю.Н. Макарычева и др.
Задания подобраны на разный уровень сложности (группа А, В и С) и представлены в четырех вариантах. Данный ресурс может быть использован учителем как для проверки знаний учащихся по теме, так и для систематизации и обобщения знаний по данной теме. Ресурс разработан в RM Easiteach Next Generation для интерактивной доски Panasonic elite Panaboard.
| 3783 дней назад
Степени сравнения прилагательных и наречий в немецком языке
От Коляда Е.В.
| 3860 дней назад
МБОУЯСОШ№4; Автор-Коляда Е.В., учитель начальных классов, высшей квалификационной категории; Содержание: Тема « Жилища и предметы быта». Тема « Как одевались наши предки». Фильм-презентация «Одежда наших предков» (3мин 23 сек). Тема « Что ели наши предки». Фильм-презентация «Хлеба»(3 мин 17 сек). Тема «Праздники». Тема «Игры и хороводы». Тема «Письменность». Тема «Храмы и монастыри». Тема «Культура Смоленщины сегодня». Тема «Обобщение по книге « Мир культуры». Игра «Алфавит». Презентации. Конспекты уроков.
| 3862 дней назад
Самостоятельная работа для 7 класса
| 3860 дней назад
Урок русского языка в коррекционном классе 8 вида
От Козлова Л.И.
| 3867 дней назад
Урок литературы в 5 классе Развитие критического мышления через письмо на уроке литературы в 5 классе при изучении повести В
От Коляда Е.В.
| 3860 дней назад
Особенности возрастного развития учащихся. В данной работе в виде таблицы представлены новообразования каждого возраста учащихся и описаны стратегии педагога в данные возрастные периоды.
От Юденко Н.Г.
| 3868 дней назад
Дети мамам о великих русских писателях. Урок - праздник по литературному чтению ко Дню Матери. Мультимедийное приложение выполнено в программе Smart Board, конспект урока.
| 3865 дней назад
технологическая карта урока 1 Родина
| 3865 дней назад
Урок №2 Родина материал для учеников
От Козлова Л.И.
| 3867 дней назад
10.12 Художественный мир ранней лирики поэта
![](http://metodisty.ru/templates/tmpl_uni/images/spacer.gif)
Приватное
От Юденко Н.Г.
| 3868 дней назад
КВН по русскому языку в 3 классе.Мультимедийное приложение выполнено в программе Smart Board, конспект урока.
| 3868 дней назад
Интерактивная игра "Парные картинки". Краткое описание ресурса: тренажер на дифференциацию звуков З//Зь в словах, развитие зрительной памяти. Цель и задачи ресурса: развитие фонематических процессов. Актуальность и значимость ресурса: игра может быть использована логопедами, родителями в коррекционной работе с детьми с нарушением произношения и дифференциации звуков З//Зь, а также учителями начальных классов в работе над развитием фонематических процессов. Практическое применение: индивидуальные занятия; домашние самостоятельные занятия детей, групповые коррекционные занятия (в качестве демонстрации задания или непосредственно игры «по очереди») Методика работы с ресурсом: 1. Индивидуально: ребёнок работает за компьютером 2. Фронтально (с использованием проектора и экрана). 3. Групповая работа "по очереди" (с использованием компьютера, проектора и экрана) дети по очереди выходят к компьютера, выполняют задание с несколькими ходами, остальные контролируют и устно помогают принять правильное решение (что одновременно позволяет закреплять навык ориентирования в пространстве, а так же согласования слов в словосочетаниях: "левее козла", "ниже фазана")
От Рябцева Л.А.
| 3853 дней назад
Проект выполнен с целью выяснить, какая достопримечательность в селе является главной
| 3867 дней назад
Интерактивная игра.
Цель: развитие фонематических процессов, дифференциация звуков [Х] и [Хь] в словах, закрепление навыка образования множественного числа существительных.