Зайцева М.К. 9 класс. Итоговый тест

Учим буквы Х - Я Данный дидактический материал можно использовать на уроках по обучению грамоте в 1 классе. Он подходит для любого УМК. Используется по усмотрению учителя на этапе закрепления изученного.

Данный материал можно использовать для фронтальной работы с классом и индивидуально при закреплении лексики по теме «Одежда».

Данная презентация содержит материал о политической системе Германии и может быть использована в качестве наглядного сопровождения к учебнику "Themen aktuell 2". В конце презентации предлагается политическая викторина.

Всероссийский конкурс "Русь моя. Народный календарь", номинация "Родной обычай старины…"Внеклассное мероприятие «8 июля – День семьи, любви и верности» для 1-2 классов. Выполнено в Microsoft Office Word 2003, Microsoft PowerPoint 2003. Автор: Кузичкина Наталия Ивановна, учитель начальных классов МОУ Жердевской СОШ №2 г. Жердевки Тамбовской области.

Работая над проектом в учебном процессе по географии, учащиеся овладевают комплексом географических умений (познавательных, практических, оценочных), основами взаимодействия друг с другом и рефлексией, учатся приобретать новые знания, а также интегрировать их.

выставка 2010-2011 Вышивание лентами. Автор Беляева Т.А.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Минераловодский колледж железнодорожного транспорта»$ Вёрстка: Аветисян Дмитрий студент 1 курса группы СР-17 специальности 23.01.10 Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава; Руководитель: Иванская Светлана Алексеевна; 2018 г.; 2 стр.

Учебное электронное пособие в программе HTML для учащихся первых курсов НПО по профессии "Тракторист сельскохозяйственного производства". Предмет "Элементы технической механики".

Всероссийский конкурс "Русь моя! Народный календарь", номинация "Веселая ярмарка". Обрядовые куклы Семик и Семичиха. Материал: ткань и веточка березы. Автор работы Харламова Кристина Константиновна, ученица 4 А класса МОУ "СОШ №14" г.Новомосковска Тульской области. Руководитель: Хлопянова Татьяна Витальевна, учитель начальных классов МОУ "СОШ№14" г.Новомосковска Тульской области

10 нчы сыйныф укучылары өчен тәрбия сәгате эшкәртмәсе.

Учим буквы Л - Ф Данный дидактический материал можно использовать на уроках по обучению грамоте в 1 классе. Он подходит для любого УМК. Используется по усмотрению учителя на этапе закрепления изученного.

Фәнни-тикшеренү эше.

Тренажер "Безударные гласные в корне слова" для совершенствования навыка правописания безударных гласных в корне слова. УМК любой.

Инструкция по загрузке файлов в группе

Портфолио Горобей Анжелики Николаевны.

Итоговое тестовое задание для учащихся 2 класса (УМК Биболетовой М.З. Enjoy English). Спасибо Мельниковой Ю.Ю. за идею.

Эколого-краеведческий путеводитель «Это земля твоя и моя» посвящен Сызранскому району Самарской области. Включает текст и презентацию. Путеводитель можно использовать непосредственно для туристического маршрута; для организации игры – путешествия по родному краю; при проведении мероприятий на краеведческую тему.

Всероссийский дистанционный конкурс "Русь моя! Народный календарь", номинация "Музыка русских узоров", техника: Paint, автор: Поташова Алена Алексеевна, ГОУ СОШ №386, Санкт-Петербург, руководитель: Веретенникова И. А., учитель математики, ГОУ СОШ №386, Санкт-Петербург.

Учебно-исследовательская работа «Утилизация сосны обыкновенной» Работа выполнена членами объединения «Юный исследователь растений», староста группы - ученица 6 класса МОУ «Ровеньская СОШ №1 с УИОП» Лемешко Диана Евгеньевнаn Руководитель: Баламутова Татьяна Ивановна, педагог дополнительного n образования Цель проектаnn• выяснить способы утилизации сосны обыкновенной и способствовать распространению их в окружающий социум nnРеализация цели определила постановку и решение задач:nn выяснить проблемы утилизации выброшенных после новогодних праздников хвойных деревьев в России и за рубежом;n использовать наиболее оптимальные пути решения проблемы в нашей местности;n создать рабочие группы из числа учащихся с целью проведения разъяснительной работы среди населения по утилизации сосны обыкновенной;n провести анкетирование учащихся по поводу использования «живых» ёлок; n расклеить листовки в общественных местах с предложением по утилизации «ёлок»; n информировать население через газету «Ровеньская нива» о лекарственных свойствах сосны обыкновенной и способах утилизации сосны; nn

Всероссийский конкурс "Русь моя. Народный календарь", номинация "Ты откуда русская зародилась музыка...". Работа выполнена при помощи CyberLinkPowerDirector_8.00 Формат файла Видео МР4 Объём работы 57,5 МБ Автор работы: Иванова Арина, обучающаяся 4 "А" класса МОУ СОШ №3 им. Д.К. Булганина г. Полярные Зори. Руководитель: Гарина Елена Фёдоровна, учитель музыки МОУ СОШ №3 им. Д.К. Булганина г. Полярные Зори Мурманской области

Данная презентация может использоваться на уроках немецкого языка по теме "Multi-kulti" (учебник немецкого языка «Ключевое слово-немецкий язык» для 10-11 кл. Зверловой О.Ю.). Презентация содержит наглядно-демонстрационный материал, расширяющий страноведческие знания учащихся о Германии.

Данная презентация может быть использована на уроке в качестве дополнительного материала к теме 8 "Kino" (УМК Н.Д. Гальсковой, Е.М. Борисовой, Е.В. Лясковской для 9 класса)

Цели:n1. Формирование понятия о функциях частицы как служебной части речи с применением ТРКМЧП.n2. Формирование и развитие познавательных, исследовательских компетенций.nЗадачи:n1. Показать отличие частицы от других служебных частей речи и её своеобразие.n2. Развивать познавательный интерес.n3. Формировать мотивацию исследовательской и творческой деятельности.n4. Формировать умение существлять учебные действия в соответствии с поставленной задачей и определять наиболее эффективные способы достижения результата.n5. Развивать умение проводить познавательную и личностную рефлексию.n6. Развивать умение слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения.n7. Развивать умение публично выступать.nПланируемые результаты:n1. Учащиеся знают функции частицы как служебной части речиn2. Учащиеся выбирают наиболее эффективные способы решения проблемы, поставленной на уроке.n3. Учащиеся осуществляют коммуникативные действия – участвуют в коллективном обсуждении проблемы, излагают свое мнение, аргументируют свою точку зрения.n4. Учащиеся используют приобретенные знания в творческой работе.n5. Учащиеся совместно с учителем проводят исследовательскую работуn6. Учащиеся проводят личностную рефлексиюn Оборудование: nПК, проектор, экран, презентация nnnnn