Моё мироощущение.

Творчество учителя.

Здесь представлена работа ученицы 3 класса МОУ Гербаевской ООШ Мищенко Лили о труженице тыла.

Здесь представлена работа ученика 1 класса МОУ Гербаевской ООШ Ильченко Серёжи о ветеране войны и труженице тыла.

УМК "Школа 2100", 2 класс, авт. учебника А.А.Вахрушев. Тест подготовлен на основе шаблона содержащего макрос DrangandDrop. Использование данного макроса позволяет при демонстрации презентации перемещать объекты.

Знакомство с биографией и творчеством знаменитой певицы и актрисы. К презентации прилагаются задания в формате ЕГЭ. Рекомендуется для 10-11 классов.

Работа на конкурс "Моя малая Родина" номинация "История одного здания".

Авторы: Мидукова Екатерина, 7 класс, МОУ «СОШ №3. Кузьмин Павел, 8 класс МОУ «СОШ №6».

Работа выполнена ученицей 10 класса Андрияновой Анной. Учитель: Прыткова Мария Викторовна.

Классный час для 5-6 классов, посвященный Дню птиц, в виде веселых уроков по расписанию.

Здесь представлена презентация о природе родного села и о любви к малой родине.

Э. Асадов, презентация с краткой информацией о поэте, яркими слайдами со стихами и музыкальным сопровождением, песня на стихи Э.Асадова.

Презентация предназначена для закрепления темы: "Синтаксическая синонимия" при подготовки учащихся 10-11 классов к ЕГЭ по русскому языку.

Слайд-шоу можно использовать на уроках изучения творчества М.Горького и во внеклассной работе.

Данный материал адресован учителю, работающему в старших классах, так как его можно использовать при подготовке к итоговой аттестации учащихся. Задача учителя русского языка – сделать компьютер своим верным помощником в обучении правилам. Презентация позволяет повторить и обобщить знания по ранее пройденным темам. Цель презентации – закрепить ,систематизировать и обобщить все основные сведения по теме «Имя существительное».Теоретические сведения представлены последовательно, сопровождены таблицами и наглядными примерами. Рассматриваются такие категории имен существительных как число, род , склонение и т.д. После повторения темы предлагаются тестовые и практические задания, с помощью которых можно определить уровень усвоения знаний и умений.

Урок знакомит учащихся 6 класса общеобразовательной школы с казахским языком обучения со склонением имен прилагательных. Проводится в форме урока-презентации. Дети учатся правильно писать падежные окончания имен прилагательных. В процессе работы над учебными элементами учащиеся должны повторить знания об имени прилагательном, научиться его склонению. Сравнивать имена прилагательные в русском и казахском языках. Отрабатывать навык правописания падежных окончаний. Уметь составлять опорный конспект, кластер. После изучения темы представляется тест в занимательной форме, что позволит повысить интерес к изучению русского языка.

Интерактивный урок-презентация и пояснительная записка к нему.

В последнее десятилетие наблюдается интенсивное проникновение иноязычных заимствований ( преимущественно из английского языка) в русский язык. Появилось большое количество новых понятий, вместе с тем и слов, терминов, прежде всего в области экономики, политики, техники. Иноязычная, в частности, англоязычная лексика становится обиходным и в речи молодёжи. Старшее поколение (наши родители, дедушки и бабушки) перестало понимать язык младшего поколения? Сложность изменений происходящих в языке под влиянием иноязычных заимствований, их определяющая роль на развитие русского языка обуславливают актуальность выбранной темы нашего исследования: «Иноязычные слова в русской речи». Цель исследования: выяснить много ли заимствованных слов в нашем современном русском языке, каковы причины заимствования и как часто их употребляют в речи мои современники, а главное – понимают ли их смысл. Задачи исследования: - исследовать лингвистическую и публицистическую литературу по вопросу заимствованных слов в современном русском языке; - изучить историю возникновения заимствованных слов в русском языке; - определить причины заимствований в современной речи, выявить сферы употребления; - выявить семантические группы заимствований; - проследить отношение к ним в настоящее время ; -предостеречь от чрезмерного употребления заимствованных слов. Объект исследования – русская речь. Предмет исследования – иноязычные слова.

Конспект урока по физике.

Конспект урока по физике.

Презентация, выполненная, в основном, с использованием личных фотографий.

Конспект урока физики.

Конспект урока физики.

Конспект урока физики.

Материал к уроку физики.