Разработка применяется на этапе обобщения и систематизации знаний по теме «Линейная функция и ее график». Презентация применяется в начале урока в ходе устной работы для наглядного представления о свойствах линейной функции. Задания для повторения и закрепления материала (на слайдах) выполняются фронтально, самостоятельно в тетрадях и у доски. Для проверки знаний на уроке проводится самостоятельная работа. На уроке используется познавательный дополнительный материал, подготовленный учащимися.

Данная разработка представляет урок введения новых знаний по теме «Таблица умножения и деления на 7» ((УМК «Школа 2100» Т.Е. Демидова, С.А. Козлова, А.П. Тонких), 2 класс). Урок создан с помощью ПО Smart Notebook 11. К презентации прилагается методическая разработка, технологическая карта урока. Данная работа ориентирована на действующую программу и включает задания, способствующие реализации ФГОС в части развития УУД. На уроке учащиеся получают и отрабатывают новые знания, работают в паре, сотрудничают с учителем.

Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Хабаровский технологический колледж», г. Хабаровск; автор Додатко Татьяна Николаевна, преподаватель; 2016 г.; методическая разработка учебного занятия 27 стр., методическая презентация – 17 слайдов. Методическая разработка «Формирование коммуникативных компетенций на практическом занятии по изучению рабочей профессии» выполнена на примере практической работы «Творческий конкурс дизайнерских групп «Реклама на асфальте» (ПМ.05 Выполнение работ по профессии исполнитель художественно-оформительских работ», специальность 54.02.01 Дизайн (по отраслям)). Автор предлагает изложенный метод в качестве основы для проведения подобного занятия в системе начального и среднего профессионального образования с изменением контента согласно изучаемой рабочей специальности.