Главной задачей, стоящей перед учителем на сегодняшний день, является создание условий для формирования разносторонне развитой личности с высоким уровнем познавательной активности. Целью обучения становится не процесс, а достижение учащимися определенного результата. Содержание материала внутри предмета подбирается под сформулированный результат.

Первые эскизы Иванова на тему «Иоанн Креститель и Христос» датируются 1832 годом. Именно тогда художник написал о своём замысле отцу и президенту Академии художеств А.Н. Оленину.

Видеофрагмент со звучанием японских народных инструментов. Используется на уроке музыки в 4 классе во время знакомства с музыкой Японии.

Презентация с рассказом о создании шедевра.

«Современное искусство от 70-х годов до наших дней» Внимание! Занятие не предполагает полностью дискуссионную форму. Во время рассказа о направлениях в современном искусстве, конечно же, обязательно последуют комментарии учащихся. Необходимо поддерживать управляемую дискуссию и не настаивать на одной «правильной» точке зрения. Большая дискуссия должна состояться на следующем занятии. Чтобы предметно говорить о своих предпочтениях и давать оценку деятельности художников, необходимо сначала попытаться понять, что же они пытались и пытаются делать.

Технология изготовления паучка из фольги.

Рабочая программа составлена на основе: • учебного плана муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа №13» х. Михайлов на 2011-2012 учебный год; • федерального компонента государственного образовательного стандарта ( Приказ №1089 от 05.03.2004г. Минобразования России); • примерной программы (стандарты второго поколения) по музыке (Москва: Просвещение, 2010год.) • авторской программы Кабалевского Д.Б. «Музыка» (Программы общеобразовательных учреждений. Музыка: 1-9 классы. Москва: Просвещение, 2006 год) • авторской программы «Искусство 8-9 классы», авторы программы Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская.

«Медальон для любимой мамочки» в технике декупаж. Любимые женщины приходят к нам веснами, Они неожиданны, как дождь или снег. Любимые женщины приходят к нам звездами, Когда открываем мы одну среди всех. «Любимые женщины», музыка С. С. Туликова, слова М. С. Пляцковского.

Презентация Microsoft Office PowerPoint 2007. Оформление класса к 1 сентября «Ветка рябины». В презентации представлен алгоритм выполнения украшения для кабинета к 1 сентября «Ветка рябины».

Презентация "Картофель" выполнена преподавателем ГБОУ СПО Баймакский сельскохозяйственный техникум Мусиной Ж.М. Работа состоит из 22 слайдов с анимацией и комментариями в поле "Заметки". Можно использовать как доклад...

Разработка урока.

"Экскурсия по Акрополю" - Приложение к уроку "Столица искусств Эллады".

"Музыка афинских гончаров" - 5 класс. Приложение к уроку "Столица искусств Эллады"

"Столица искусств Эллады" - 5 класс. Интегрированный урок истории и ИЗО.

Положение о публикации материалов в творческой группе "Уроки с WizTeach" включает в себя требования к загружаемым работам и порядок их публикации.

урок открытый НА ТЕМУ КИПЕНИЕ

«Ideas for education Казань 2012». Презентация выполнена в Easiteach Next Generation(*etng). Интеллектуальное развитие детей 5-6 лет. Работа состоит из 2 презентации (для воспитателя и для детей), раздаточного материала. Задания учат находить закономерность в расположении фигур, сравнивать количество предметов в группах, правильно использовать в речи предлоги и ставить существительные в падежную форму, проводить дугообразные линии, правильно вести себя на воде.

Релаксация "Утро в лесу" позволит Вам расслабится под красивую классическую музыку.

Конспект урока Произношения в 1 классе школы для детей с тяжелыми нарушениями речи. Разработан на основе Программы для специальной (коррекционной) общеобразовательной школы V вида с использованием интерактивных методов обучения. Содержание урока предусматривает групповую организацию работы. В урок включены игры и упражнения на развитие общей и мелкой моторики, ориентировки на листе бумаги, пространственного и логического мышления, внимания, памяти, фонематического восприятия, словаря и грамматического строя, навыков языкового анализа. В качестве дидактического пособия на уроке используется тетрадь на печатной основе, разработанная учителями-логопедами Набережночелнинской специальной (коррекционной) начальной школы – детского сада V вида (№89): Онучкиной М.В, Газизуллиной Л.В., Болилой Г.Л.

Трудовое обучение.Работа с солёным тестом.

1.Формировать умение видеть орфограмму; 2.Уметь применять знания об особенностях проверочных слов и способах проверки; 3.Развивать орфографическую зоркость;

1.Познакомиться с городами курортами Краснодарского края. 2.Формирование знаний о природных источниках, климатических особенностях городов – курортов.

ШАБЛОН для оформления дидактических материалов серии "Спутник" рекомендуется использовать учителям, которые будут участвовать в работе площадки по созданию банка дидактических материалов для сопутствующего домашнего задания.

SAM_1067

SAM_1062