От этого никуда не уйти, поэтому проще смириться. Спустя год или два изобретут что-то ещё и мобильники будут использовать только по назначению. Уже есть планшеты, портативные компьютеры, консоли, которые тоже потихоньку начинают использовать на уроках.

Прошу прощения уважаемые коллеги, но ведь речь совсем не о том, что там когда-то изобретут что-то новое. Вопрос лежит совсем в другой плоскости, все дело в моральном или аморальном поведении учеников ( и не только учеников...) вообще, в т.ч., пользование ими мобильников на уроке, или чего-то другого (не суть важно) есть проявление неуважения к предмету, уроку, товарищам и учителю., и в первую очередь это неуважение к самому себе. Хочешь чтобы тебя уважали другие, сам веди себя достойно во всем, и на уроке в частности.

Полностью согласна с мнением коллеги!

Проблема телефона у детей на уроках есть и у нас. Сама по себе вещь нужная, но наши ученики не приучены  видеть грань, когда  "нужно" и когда "можно". Я согласна, если его используют по делу, но  в соновном  телефон используется учениками как игрушка.Я соглашусь с теми педагогами. которые предлагают запретить пользоваться сотовой связью в школе, за исключением классного телефона у  учителя. По  нему  родители могут узнать любую информацию о своем чаде.

Думаю, запретить мобильники даже на уроке невозможно да и не нужно. Наша задача в том, чтобы научить правильно пользоваться (не отвлекать звонком окружающих, не оталекаться самому во время урока на СМС-ки...). На это все надо время! Нам надо терпением запастись. Вот как-то так.

Совершенно согласна! Играют дети на тех уроках, где им позволяют это делать. Если второклассница среди урока стала говорить по телефону - значит ей не объяснили, что так делать нельзя. А телефон, если он используется по назначению, - не враг, а друг учителя. Можно в любой момент связаться с родителями, быстро отыскать кого-то из учеников, а не бегать по всей школе, разыскивая его.

Если урок действительно интересен, то о мобильнике ребенок не вспомнит! В наше мире без телефона жить не получиться.

Тут все очень просто, мне кажется: если ученику кажется допустимым пользоваться телефоном на уроке, значит, что-то не так было с воспитанием. Вероятно, для него допустимо ругаться матом и тому подобное. А воспитание - задача школы в том числе.

Я поддерживаю мнение других педагогов по поводу того, что мобильные телефоны мешают образовательному процессу. Современные мобильные телефоны имеют множество функций ( музыка, интернет, различные игры), которые отвлекают детей от работы на уроке и мешают восприятию нового материала. Я считаю, что  в образовательном учреждении телефоны детей во время уроков должны быть отключены.

Телефон - союзник преподавателя

Мобильный телефон на учебном занятии в педагогическом колледже

Детская литература

Записать свое исполнение для последующего анализа выполнения сверхзадачи

Поиск информации по творчеству детского автора

Педагогика

Найти определение в электронных словарях

Анализ фрагментов уроков, записанных на видеокамеру

Детская психология

Определение возраста ребенка с аргументацией (портрет, вид деятельности)

Может, и в школе что-то можно предпринять?