Уважаемая Елена Геннадьевна! Замечательно, что можно побывать на уроке. Дети показали знания и умения. Есть к чему мне стремиться. С уважением, Алла Станиславовна

Уважаемая Оксана Владимировна! Спасибо за предоставленный фрагмент урока, у меня второклашки и поэтому было интересно посмотреть. Детишки показали умения считать, анализировать. С уважением, А.С.

Уважаемые коллеги!

В преддверии нашего весеннего праздника, хочу представить наш проект "Устами школьника. Что такое доска Panaboard". В 90-е годы шла такая семейная развлекательная передача "Устами младенца". По мотивам этой передачи, мы сделали данную работу. В школе уже 12 досок Panaboard. Вот мы, взрослые, можем объяснить, что на них можно делать, каков принцип ее работы, какова ее природа и т.д. Мне стало интересно, как это понимают дети. Ролик несколько минут, но было снято много дублей с  детьми и затрачено много труда! Теперь уж я точно знаю, что такое кастинг . Получилась достаточно интересная вещь, на мой взгляд. Надеюсь, понравится и вам.

Татьяна Анатольевна! КЛАССНО! Сколько творчества и фантазии! Очень важно, что и ученики участвовали в съемках ролика. А "объяснялки" - просто улёт!!

Уважаемая Татьяна Анатольевна! Здорово получилось у Вас. Ребята молодцы, вели себя непринуждённо, сколько огня в глазах. Теперь рассказывайте, в какой программе монтировали ролик. Все сделано профессионально. Спасибо за минуты позитива. С уважением, Ирина Сергеевна.

Уважаемая Татьяна Анатольевна! Спасибо за мастер-класс создания ролика (заочный!) Детки - прелесть, соглашусь с коллегами - "с огоньком". Объяснялки - оччччень доходчивые. Вот бы для целой передачи несколько таких придумать моментов! Но монтаж ролика - выше всяких похвал! Присоединяюсь к просьбе Ирины Сергеевны - делитесь опытом - очно! Очень креативный получился фильм. Многие хотят научиться создавать такое. Рука из VideoScribe? А как "ой"-кали? Надеюсь, научите? С уважением, Елена Николаевна.

Замечательная идея, Татьяна Анатольевна! Отличный ролик получился. Присоединяюсь к просьбам коллег: расскажите, в какой программе делали, где ее взять.

Татьяна Анатольевна, здорово! Спасибо большое за фильм! Замечательная идея и воплощение выше всяких похвал. С уважением, Оксана Владимировна.

Уважаемая Татьяна Анатольевна, спасибо за очень интересный подход к сборке ролика, мне понравился стиль, оформление и то, что ничего не мешает восприятию. Уверена, что многим будет интересно попробовать создавать ролики в подобном варианте. Но мне хотелось бы прокомментировать и часть съемки высказываний детей. Странно было слышать от детей,  что ИД - это (в основном звучит красной линией в ролике) "как компьютер" или "планшет". Тем более что касается доски Panaboard, если говорить уже об отличительных признаках их очень много. Здесь и возможность работать сразу двум, трем ученикам (не наблюдать как кто-то играет в компьютер или на планшете), это выполнение интереснейших заданий с помощью маркера, который можно превращать в ластик, линию, мышь, переключатель страниц... Поэтому меня удивило такое понимание доски. Я много раз слышала от детей объяснения, что такое ИД, особенно когда они объясняли родителям. Столько разных вариантов объяснений... Если вспомнить даже окончание ролика Елены Геннадьевны Ковалевой, где учениками продемонстрировано и объяснено понимание именно интерактивной доски и ее отличий, то понимаешь, что дети осознают необходимость такого инструмента как необходимого для учебы и познания.

На мой взгляд,  высказывания про "компьютер", "телевизор" и т.п.  больше подходят детям, которые еще ждут в класс ИД и мечтают о ней, пока не представляя ее особых отличий от экрана.

Татьяна Анатольевна, это мой взгляд на содержание ролика, хотелось бы именно (раз уж Вы ставили цель рассказать о досках Panaboard) отличий и учебного понимания присутствия такой доски в классе. Идея отличная и я сама когда-то для родителей делала передачу "Устами первоклассника" (не целый ролик, а интерактивная игра с фрагментами), только не об ИД, а в целом на понимание друг друга, поэтому саму работу знаю и представляю. Спасибо Вам за интересный пример и безусловно прекрасное исполнение сборки ролика. Может быть потому, что так Вы чудесно его собирали, хочется и более глубокого содержательного рассказа учеников.

С уважением, Мария Александровна.

Уважаемые коллеги!

Учитывая массу замечаний по ролику, я вынуждена снять его с ветки форума. Надеюсь на понимание. Еще раз спасибо за отзывы.