Предлагаю поделиться впечатления о тех требованиях, которые предъявляют к нам, по составлению рабочей программы учителя истории и обществознания.

http://www.proshkolu.ru/user/ershova50/file/468317/

Памятка по составлению рабочей программы

Рабочая программа учителя ……… категории …………………………………

для ……. классов ОУ № 79 в 200… –200… учебном году.

по курсу …………………………………………………………………………………

Пояснительная записка

Какое место занимает данный курс в учебном плане школы? (нужное выбрать!!!)

o Часть федерального компонента

o Часть регионального компонента

o Часть компонента образовательного учреждения.

Краткая характеристика особенностей класса, которые важно учесть при обучении (записать словами!!!):

o Особенности темперамента, восприятия, иных психологических характеристик…

o Уровень подготовленности к обучению

o Сформированность общеучебных навыков

o Интерес к предмету

o Сформированность навыков самоорганизации

o Степень развития памяти, внимания, воли …

o Новый класс, особенности которого требуют изучения в данном учебном году.

Для данного класса определяются цели и задачи обучения в данном учебном году:

Цель - из стандарта …

Задачи (этапы и средства достижения цели – из )выявленных особенностей класса.

Место предмета в базисном учебном плане (выберите нужное)

o Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит в …. классах …… часов, из расчета …… учебных часов в неделю.

o Национально-региональный компонент учебного плана отводит на изучение данного курса в …. классах …… часов, из расчета …… учебных часов в неделю.

o Компонент образовательного учреждения в …. классах …… часов, из расчета …… учебных часов в неделю.

Программа составлена на основе учебно-методических материалов по предмету:

1. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ ГОСУДАРСТВЕННОГО СТАНДАРТА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Часть I. Основное общее образование. Москва. 2004.

2. ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ……………….. © Министерство образования РФ, Материал взят с сайта www.ed.gov.ru

3. или укажите свой вариант выбора программ не старше 2004 года

Учащиеся обеспечены УМК, учебниками и пособиями:

1. …………….. 2. ……… 3. ………….

Критерии оценки соответствия требованиям государственного стандарта (прилагаются утвержденные директором школы). Содержание курса соответствует требованиям государственного образовательного стандарта и его национально-регионального компонента:

Составляющие

Содержательная линия образования

Требования к уровню образованности обучающегося (выпускника)

Предметно-информационная составляющая образованности:

Цитируется из документа

Деятельностно-коммуникативная составляющая образованности:

Цитируется из документа

Требования ценностно-ориентационной составляющей образованности на ступени основного общего образования

Цитируется из документа

Все знания и умения, которыми должны овладеть школьники по окончании изучения курса, генерализованы и представлены в тематическом планировании. .

Тематическое планирование

Четверть

Темы – формулируются по выбранной программе или стандарту

Количество часов

Теория

Количество часов

Практикум

(выделены контрольные точки – обязательные для оценивания)

Количество часов

1

…

Всего за год

резерв

вот так и работаем уже много лет. разработала сама на основе нормативов, опубликовано.  тиражировано. одобрено.

Наталья Владимировна, молодец!

СПАСИБО!!!

СПАСИБО!!!