Технические вопросы связанные с использованием ТСО на занятиях.Пишите о любых проблемах и вопросах с использованием ТСО, поможем Вам решить их! А также делимся опытом использования ТСО.

Коллеги! Вместе с кабинетом новым географии мы получили кодоскоп.  Нам он не нужен. Мы все материалы оцифровали и работаем с интерактивкой. Подскажите кому из предметников его можно передать, если специальных материалов для работы нет.

Я бы посоветовал передать, если будет нужен, то предметникам по биологии, химии, и тех кто еще пользуется старыми проекционными плакатами. С помощью кодоскопа можно проециравть либые предметы имеющих прозрачное покрытие и т.г.д

Добрый вечер. Уважаемый Гордон Г.В. Я работаю в начальных классах. У меня полностью оснащенный кабинет. Я нигде не могу найти информацию о том, сколько времени (не нарушая САН ПИН) может работать проектор и интерактивная доска в начальной школе? Могу ли я включить их до начала занятия и выключить после уроков?

Здравствуйте, Атмурзаева Л.Т. В начальной школе использование  технических средств(в том числе и Интерактивных досок) не должно превышать 15 минут за урок. и отвечая на второй вопрос, включить его в начале урока можно, если у вас сразу по плану, соответственно показать презентацию или какой то фрагмент на интерактивной доске затем проектор или выключить, если все 15 минут использования прошли и вы больше не планируете на следующий уроках его использовать. Или закрыть колпачком проектную лампу, если 15 минут использования не прошли, а вы еще планируете показать еще что то ученикам. Но включать и выключать проектор в подобных целях нельзя, в нем выходят из строя лампы.

Вот небольшая выдержка:

Использование интерактивной доски SMART Board побуждает детей к активной работе, помогает донести материал до каждого ученика в классе. Большой экран виден каждому ученику, что позволяет учителю владеть вниманием всего класса. В комплекте к доске прилагаются маркеры, которыми выполняются надписи на доске. Отвечая современным целям образования, интерактивная доска использует различные стили обучения: визуальные, слуховые, кинестетические. Время работы на уроке с данной доской соответствует 7 минутам в I классе и 10-12 минутам во II-IV классах, что является необходимым условием профилактики нарушения зрения младшего школьника.