Цитировать
•
04.10.2014 12:09
•
Рейтинг: 0
•
Практическая работа №1
Тема:"School" Кластер разработан на материале УМК И.В. Верещагиной, О.В. Афанасьевой - IV
Задание - 1 С трудностями при выборе темы не столкнулась, тк именно эту тему сейчас изучаем в 5 классе. Составлять кластер - интересное и приятное занятие. Уверена, что ученикам это тоже нравится. Думаю, что результат достигнут. Создание кластеров - это очень эффективное средство при обобщении и структурировании учебного материала, отличная наглядность для говорения по теме. |
Цитировать
•
04.10.2014 19:05
•
Рейтинг: 0
•
Практическая работа 1. Уважаемая Татьяна Викторовна, составление кластера на первый взгляд кажется делом простым. Но когда начинаешь работу, то понимаешь, что первое впечатление обманчиво. Я составила кластер по теме, которую скоро будем проходить с 8 классом УМК Кауфман К и М. Тема "I must learn English to... " |
Цитировать
•
04.10.2014 21:07
•
Рейтинг: 0
•
Практическая работа №1
Изучила материал Модуля 1, составила лексико-тематический кластер по теме "Travelling" (10-11 класс, УМК -любой, где изучается данная тема)
В процессе разработки кластера у меня не возникло никаких трудностей, т.к. я применяю кластеры на своих уроках довольно часто и считаю такой прием перспективным в работе с учащимися. Преимущества работы с кластером следующие: 1) развитие у учащихся ассоциативного мышления; 2) формирование у них умения анализировать и систематизировать лексический материал; 3) совершенствование орфографических навыков у учащихся; 4) развитие речемыслительной деятельности , т.к. кластер может служить опорой для составления монологического высказывания; 5) кластер может служить одним из инструментов контроля, т.к. дает учителю возможность выяснить, в какой степени ими усвоен языковой материал; 6) индивидуализация обучения Желаю Всем удачи! |
Цитировать
•
05.10.2014 09:19
•
Рейтинг: 0
•
Практическая работа № 1. Создание лексико-тематического кластера. Тема: "Music" УМК "Английский язык" Ю.А. Комарова, И.В. Ларионова, К. Макбет. 7 класс. Unit 1. Making music.
Обычно мы составляем кластеры вместе, на доске, или в парах, на листочках. Иногда даю задание на дом: составить кластер по пройденной теме с целью закрепления лексики. В электроном виде составила кластер в первый раз и пока не уверена, правильно ли я его сохранила. Кластер составлен c помощью bubbl.us
Рефлексия Задание 1. - С какими трудностями в процессе разработки кластера Вы столкнулись? Основная проблема: сохранить кластер и дать на него ссылку в отчёте о проделанной работе. - Достигли ли Вы результат? Да, думаю, результата я достигла. Я сохранила кластер в формате jpg. - Считаете ли Вы данную технологию создания кластера перспективной в работе с учащимися? Без сомнения, создание кластера перспективно в работе с учащимися. |
Цитировать
•
05.10.2014 09:25
•
Рейтинг: 0
•
Практическая работа №1 Считаю, что c УМК «Happy English.ru» учителю довольно легко представить лексику в виде кластера, т.к. каждый раздел начинается со странички «In this unit…», где все слова уже сгруппированы автором по подтемам. Такой подробный кластер я составляла впервые, мне показалось это довольно интересным занятием. Тему придумывать не стала, а взяла то, над чем мы сейчас работаем в 7 классе- «Camping». Считаю, что мой первый опыт состоялся, ставлю себе удовлетворительную оценку. Конечно, такая технология в работе с учащимися перспективна, рациональное расчленение лексического материала помогает учащимся лучше ориентироваться в теме, выделять ключевые моменты и способствует развитию ассоциативного мышления. |
Цитировать
•
05.10.2014 09:52
•
Рейтинг: 0
•
Практическая работа № 1 В данный момент в 7 классе по учебнику Биболетовой"Enjoy English" обсуждаем тему "What do you think about tour future?". Я применяю кластеры на своих уроках, представленный кластер будет пополняться в процессе изучения темы.
http://www.classtools.net/widgets/fishbone_5/DF7gi.htm |
Цитировать
•
05.10.2014 11:14
•
Рейтинг: 0
•
Практическая работа №1
Изучила материал Модуля 1, составила лексико-тематический кластер по теме "Travelling" (10-11 класс, УМК -любой, где изучается данная тема)
В процессе разработки кластера у меня не возникло никаких трудностей, т.к. я применяю кластеры на своих уроках довольно часто и считаю такой прием перспективным в работе с учащимися. Преимущества работы с кластером следующие: 1) развитие у учащихся ассоциативного мышления; 2) формирование у них умения анализировать и систематизировать лексический материал; 3) совершенствование орфографических навыков у учащихся; 4) развитие речемыслительной деятельности , т.к. кластер может служить опорой для составления монологического высказывания; 5) кластер может служить одним из инструментов контроля, т.к. дает учителю возможность выяснить, в какой степени ими усвоен языковой материал; 6) индивидуализация обучения Блестящий кластер! |
Цитировать
•
05.10.2014 11:15
•
Рейтинг: 0
•
Практическая работа № 1. Создание лексико-тематического кластера. Тема: "Music" УМК "Английский язык" Ю.А. Комарова, И.В. Ларионова, К. Макбет. 7 класс. Unit 1. Making music.
Обычно мы составляем кластеры вместе, на доске, или в парах, на листочках. Иногда даю задание на дом: составить кластер по пройденной теме с целью закрепления лексики. В электроном виде составила кластер в первый раз и пока не уверена, правильно ли я его сохранила. Кластер составлен c помощью bubbl.us
Рефлексия Задание 1. - С какими трудностями в процессе разработки кластера Вы столкнулись? Основная проблема: сохранить кластер и дать на него ссылку в отчёте о проделанной работе. - Достигли ли Вы результат? Да, думаю, результата я достигла. Я сохранила кластер в формате jpg. - Считаете ли Вы данную технологию создания кластера перспективной в работе с учащимися? Без сомнения, создание кластера перспективно в работе с учащимися. Великолепный кластер! |
Цитировать
•
05.10.2014 11:18
•
Рейтинг: 0
•
Практическая работа № 1 В данный момент в 7 классе по учебнику Биболетовой"Enjoy English" обсуждаем тему "What do you think about tour future?". Я применяю кластеры на своих уроках, представленный кластер будет пополняться в процессе изучения темы.
http://www.classtools.net/widgets/fishbone_5/DF7gi.htm Интересный и забавный кластер! |
Цитировать
•
05.10.2014 11:20
•
Рейтинг: 0
•
Уважаемые коллеги, прошу прощения, может быть, неправильно поняла задание, если что-то не так, готова переделать. Практическая работа №1 Тема : My Future Profession Ссылка на мой кластер: https://bubbl.us/mindmap?h=23b592/4841b8/23ddd.XzChwOE Но здесь, когда проходишь по ссылке, выходишь на кластер онлайн, немного сдвигаются автоматически ячейки, как бы «находят» одна на другую, на всякий случай сделала еще в виде картинки (в прикрепленном файле). Кластер подготовлен по материалам учебника О.В. Афанасьева, И.В. Михеева. Английский язык для школ с углубленным изучением английского языка. 9 класс. М., Просвещение, 2012. Создавала кластер на бесплатной платформе Bubble.us, но существует множество подобных, можно и в ворде кластер создать, суть от этого не изменится. Рефлексия. Задание1. В процессе разработки кластера я столкнулась с трудностью выбора темы, конечно, учитель, который готовит кластер к конкретному уроку, с такой трудностью не столкнется. Очень интересно создавать кластер, но весьма трудоемко по времени. Думаю, что результата я достигла. Технология создания кластера, безусловно, перспективна. Используем обширный языковой материал, реализуется коммуникативный подход. Полезный кластер для " а 1-minute talk" |
