Здравствуйте, группа №5, уважаемые участники мастер - класса. Просмотрев первое задание,  сложностей осваивания ПО Easiteach Next Generation у меня не возникло, все написано доступно и понятно, каждый шаг показан наглядно, что упрощает знакомство с этой программой.  Урок с ПО Easiteach Next Generation можно сделать увлекательный, разноплановый, со множеством возможностей и очень интересный как для детей, так и для преподавателя. В новой версии 1.5. программы Easiteach, понравилась идея  "Многопользовательский режим". Хочется изучить и поработать с новыми возможностями версии 1.5. Спасибо за внимание и желаю всем приятной работы с программой Easiteach.

Уважаемая Ирина Викторовна! Спасибо за участие в мастер - классе и работу над первым заданием! Замечательно, что молодой специалист, только начинающий свой профессиональный путь, понимает важность ИКТ компетенций учителя, надеемся, что наш мастер - класс станет отправной точкой Вашего профессионального роста как педагога творческого , успешного и любящего свое дело!!! Ваше задание №1 ЗАЧТЕНО.  С уважением Наталья Леонидовна.

Здравствуйте, уважаемые участники группы №5. Задание 1 потребовало времени, внимания и терпения, ведь опыта работы на Интерактивной доске с любым ПО у меня нет вообще. Мое желание научиться работать на ИД Панасоник  увеличивалось после каждого занятия над заданием №1, ведь такая подробная инструкция и пошаговое сопровождение - большое подспорье в работе учителя, осваивающего новое ПО. Мне очень понравились функции, заложенные в программе, возможности которой я даже пока не могу осознать полностью, поскольку стою еще в начале пути, но , надеюсь, на финише "темных пятен" для меня не будет. Пока же я с уверенностью могу работать с фигурами, текстом, объектами, и совсем немного с виджетами и эффектами. С удовольствием продолжу работу над освоением ПО, жду задания №2. С уважением Стаситайте А.П.

Уважаемая Анастасия Петровна! Трудности только повышают ценность опыта, который Вы, несомненно, получите во время участия в мастер - классе. Спасибо Вам за работу и желание учиться вместе с нами. Ваше задание №1 ЗАЧТЕНО. С уважением Наталья Леонидовна.

Уважаемые участники группы №5! Ознакомьтесь с таблицей результатов по заданию №1.  Спасибо  за своевременное выполнение задания!

Время приступать к выполнению задания №2, которое уже ждет в библиотеке мастер - класса . Пожалуйста, ознакомьтесь с ним и задайте возникшие вопросы! Удачи! С уважением Новосльцева Н.Л.

Денисова И.Д.	Астахова Е.И.	Потапова О.Г.	Мельниченко И.В.	Стаситайте А.П.	Полехова Е.В.	Романова В.А.	Коновалова Т.В.
Зачет	Зачет	Зачет	Зачет	Зачет	Зачет	Зачет	Зачет

P.S  "  Отдыхательная пауза" - наряжаем елочку ЗДЕСЬ!

Добрый день. Программа установлена, обновлена до необходимой версии. Спасибо за подробнейшие инструкции. Начальные действия в ПО освоила. Хочется уже поделать что-нибудь конкретное. Готова к выполнению задания 2.

Голова полна идей.

Много мыслей у людей.

Исполнению желаний

Не хватает только ЗНАНИЙ!

Буду стараться! (Сложности вызывает пока только ориентация на сайте Методисты.ру. Ну никак не сообразить как быстро попасть на нужную ветку мастер-класса, куда, когда и как писать комментарии.)

Уважаемая Елена Владимировна! Спасибо за работу и жажду знаний! Думаю, они появятся  у Вас в процессе работы, ведь только опытным путем мы познаем мир вокруг нас! У нас в группе выражение "методом тыка" работает как нигде в другом измерении - чем больше "тычешь" на тот или иной значок на панели инструментов - тем больше знаний набираешься о нашем волшебном ПО! Со сложностями тоже справимся, главное, не стесняйтесь их озвучивать! Попробуйте запомнить такой алгоритм:

1.на главной странице группы заходим по вкладке "Мастер - класс урок с ....."( в верхнем левом углу страницы, в разделе "наши конкурсы"

2.Теперь мы на странице мастер - классе, наша задача  что- то написать в своей группе , поэтому находим вкладку " Форум"( верх страницы, сразу под ее названием "Мастер - класс....."), заходим в форум

3. Среди веточек всех групп находим свою - Урок с Панаборд. Группа №5- и заходим сюда.

4. Теперь нужно найти последнюю запись ( по нумерации страниц внизу ), под последней записью есть кнопка " Ответить", нажимаем на нее и пишем в открывшемся окне. Когда все готово, один раз  нажимаем на кнопку "добавить" ( тоже внизу слева) - и все, теперь перезагрузим страницу ( просто вернемся на стр. мастер - класса и еще раз зайдем на форум своей группы - и , о-ля-ля - Ваша запись уже здесь!!!

И обязательно перечитывайте все, что спрашивают участники, ведь иногда у нас возникают одинаковые проблемы или трудности, и можно сразу найти ответ и на свой вопрос!

Ваше задание №1 ЗАЧТЕНО, можно переходить  следующему шагу - задание №2 уже в библиотеке МК. С уважением Новосельцева Н.Л.

Здравствуйте, уважаемые участники мастер-класса! Установила программу обновленной версии 1.5, познакомилась с панелью инструментов. Несомненно интерфейс программы содержит необходимое количество средств для создания интересного интерактивного урока. Научилась создавать изображения на прозрачном фоне, просмотрев некоторые материалы сообщества, выложенные на видеохостинге. Программное обеспечение мне показалось интересным, оно позволяет превратить элементы урока в игру. Более мощный компьютер несомненно сгладит первое впечатление о громоздкости программы. Очень хочется изучить опыт коллег в использовании ИД. И самой что-нибудь придумать. Спасибо.

Уважаемая Валентина Александровна! Приветствуем нового участника нашей группы,знакомого во фестивалю в Одессе,  надеемся на плодотворное сотрудничество!Наш мастер - класс тем и хорош, что именно совместная работа и по освоению заданий, и по обсуждению трудностей на форуме  приносит громадный результат для каждого отдельного участника, ведь если каждый поделится своим опытом - насколько опытнее станем мы все!!! Спасибо за работу по выполнению задания №1, она Вам ЗАЧТЕНО. С уважением Новосельцева Н.Л.

Здравствуйте,уважаемые коллеги группы№5!

Изучила материалы задания№1. Конечно, я испытываю некоторые сложности в  освоении ПО, но очень велико желание освоить  и  начать применять в полном объеме возможности ПО Easiteach Next Generation  на уроках английского языка. Имея перед глазами прекрасные работы Тарасовой  В.А. , понимаешь к чему необходимо стремиться. Ведь это  будет способствовать не только  своему самоутверждению , но и подъему на новую,более качественную ступень профессионального развития. А если педагог мотивирован для профроста, то он будет заботиться и о мотивации своих подопечных, что отразится на качестве усвоения знаний. Ведь дети чутко отзываются на все новое и интересное, будучи тесно связанными со всевозможными гэджитами.

Уважаемая Татьяна Владимировна! Спасибо за работу и желание осваивать ПО, ведь, преодолев трудности, Вы получите действительно  замечательный , и даже Волшебный ( особенно во мнении детей) инструмент конструирования современного урока! Наши ученики, живущие в мире гаджетов и виджетов!!! по достоинству оценивают возможности этого ПО, и урок для них становится не только увлекательным, но и желанным! Желаю Вам успеха в работе мастер- класса, Ваше задание №1 ЗАЧТЕНО!

Уважаемые участники группы №5! Пора поздравлять друг друга с Новым годом!! На втором этапе мастер - класса мы должны приготовить к зачету поздравительную открытку в формате нашего ПО. Еще раз хочу напомнить всем, что содержание вашей зачетной работы для  каждого этапа должно быть непосредственно связано с той теорией, которую мы изучаем на данном этапе. Вообще говоря, обычно все выбирают тему какого-то урока и , выполняя задания каждого этапа, постепенно, к концу мастер - класса, создают полноценный урок. Но раз этот этап совпал с Новым годом, то мы должны придумать новогоднюю открытку. В ней желательно создать несколько страниц, где, применительно к новогодней теме, вы покажете, что освоили при изучении теории задания 2, а именно:

1. Средства рисования

2. Средства работы с текстом

3.Специальные эффекты

4.Банк виджетов.

В библиотеку мастер - класса уже выложены 2 отчетные работы, рекомендую скачать их и просмотреть, при этом у вас обязательно появятся и свои идеи!

Обязательно задавайте возникающие вопросы, любые трудности преодолеем вместе. Еще один совет - не стесняйтесь смотреть форумы других групп, очень часто  бывает так, что интересующий вас вопрос уже задал кто-то другой и на него уже есть готовый  ответ. В любом случае - мы здесь для того, чтобы помогать друг другу! Желаю успехов и творческих идей.  С уважением Наталья Леонидовна.

Уважаемая Наталья Леонидовна, большое спасибо за поддержку. Здоровья крепкого, семейного счастья, творческих успехов Вам  в Новом году!!!

Уважаемые друзья, коллеги, участники мастер - класса ! От всей души поздравляю всех

Старому году оставьте печали,

Забудьте тревоги, обиды, беду

Только Здоровья, Успехов и Счастья

Я вам желаю в Новом году!

С уважением и наилучшими пожеланиями Новосельцева Н.Л

Уважаемые коллеги, участники группы №5!

Вот и пришел Новый год, отзвучали салюты, шампанское выпито , можно и отдохнуть от праздника и заняться нашим с вами делом -  ведь близится срок окончания выполнения задания 2. В нашей группе уже есть попытка №1, свою новогоднюю открытку загрузила Потапова О.Г., и , поскольку мы все учимся на ошибках других, прошу вас  всех еще раз учесть следующие рекомендации при окончательной проверке своей работы перед загрузкой:

1. Соблюдайте правила цветовой гаммы ( фон, цвет текста) и  размера и стиля шрифтов ( можно прочитать ЗДЕСЬ) Старайтесь придерживаться одного стиля шрифта заголовок и текстов на всех страницах вашей работы.

2. Не перегружайте страницы теми объектами, которые вы не используете по назначению, но которые утяжеляют работу.

3. Перед выбором той или иной картинки, убедитесь, что ее разрешение позволяет ей на странице работы смотреться ярко. четко. не размыто, в противном случае замените ее на другую.

4. Завершая работу, мы должны обязательно указать ссылки на источники нашей работы. Для более эстетичного оформления завершающего слайда, давайте еще раз пройдем алгоритм привязки ссылки к картинке или файлу нашей работы, взятым из интернета:

1. Размещаем все картинки ( файлы), используемые в работе.,на последней странице. Уменьшаем их до одинакового размера ( в зависимости от их количества 2на 2 см ( варианты возможны), располагаем в несколько рядов.

2. Займемся ссылкой для каждой картинки:

- копируем ссылку  каждого объекта в интернете ( есть хороший помощник  в том случае, если мы вовремя не сделали это  - ПРОЧИТАЙТЕ ЗДЕСЬ сообщение В.А. Тарасовой )

- на странице работы выделяем картинку , заходим в меню объекта ( черная кнопка)

- заходим в" Действия"

- выбираем вкладку "Ссылка на веб-сайт"

- в открывшееся окно вставляем ссылку источника из интернета, нажимаем "ОК"- ГОТОВО. Теперь наша картинка сама активная ссылка на свой источник в интернете, при выборе "игровой режим" , нажимая на картинку, мы перейдем на сайт, откуда мы ее скачали ( при включенном интернете). Все очень просто и доступно, и страничка работы выглядит "презентабельно". Так же можно сделать ссылку на те файлы, которые не являюттся картинками - допустим, аудиофайлы. Тогда мы просто пишем название ( аудио, видео или конкретное название), а дальше алгоритм тот же, что и с картинками.

Желаю всем успеха в достижении цели, жду ваших открыток. Если сомневаетесь или затрудняетесь в работе, можно  предварительно прислать мне свой файл на предпросмотр на мою электр. почту novoselceva_1967@mail.ru

И еще раз рекомендую скачивать работы коллег, читать комментарии к выложенным работам  и форумы групп, ведь это наша общая "копилка", пользоваться которой не только не возбранятеся, а даже настоятельно рекомендуется. И можно начинать уже оставлять  свои комментарии коллегам, поддержка друг друга очень важна, ведь каждый из нас, загрузив свое творение, ждет его оценки !

С уважением Наталья Леонидовна.