Уважаемая Оксана Ивановна, отлично изучили часть 3 МК. Зачтено!

Елена Владиславовна, задание №4 выполнила, в библиотеку загрузила.

Марина Анатольевна, задание 4 зачтено.

С уважением, Е.В.

Здравствуйте!

Изучила весь материал  третьей части мастер-класса! Все уроки оказались важными, т.к. научили экономить время. Себе на заметку взяла следующие советы:

1. Закрепление объектов ( Правка  - Выбрать все....   или   выделить все объекты  сразу ). Очень быстро и удобно.
2. Возможность видеть всю страницу (Вид -  Масштаб - Вся страница).
3. Использование подстрочного и надстрочного текста.
4. Пополнение коллекции собственными ресурсами.

Обязательно буду обращать внимание на единый фон  презентации  и интерактивность заданий.

Спасибо всем  за уроки, советы и помощь.

Ирина Витальевна, молодцы, третья часть зачтена.

Елена Владиславовна, я перезагрузила работу.

Да, спасибо. Теперь ресурс скачивается, зачтено.

При изучении третьей части  мастер-класса  нашла для себя много нужной и полезной информации.

Полезные советы- это кладезь "маленьких хитростей", которые очень необходимы в повседневной работе учителя. Ведь они экономят время при подготовке к урокам, учат быть "профессионалом" при работе с ИД.

Для себя я усвоила, что значит создание интерактивного урока и чем он отличается от иллюстративного; как правильно оформлять свои ресурсы; как закреплять несколько объектов одним движением; как преобразовывать текст; как пополнять галерею собственными ресурсами; научилась устанавливать прозрачность рисунка; быстро экспортировать изображения;устанавливать фон и правильно его выбирать.

Отдельное спасибо за ссылки на программы для конвертации аудио или видео.

Елена Владиславовна, задание №2 выполнила, загрузила.

Уважаемая Александра Юрьевна, задание № 2 зачтено.

С уважением, Е.В.

Добрый день.

Работу над третьей частью задания закончила. Всем спасибо за добрые советы и помощь.

Какие выводы сделала:

Получила ответ на свой вопрос: «Почему во вложениях появляется несколько одних и тех же документов?» Удалять эти вложения  не надо.

• В чем отличие иллюстративного урока от интерактивного? Все понятно.
• Почему требуется единый фон в презентации? Согласна, что ресурс, подготовленный в едином стиле, более приятен. Ссылки должны быть на все использованные  ресурсы, а всегда ли они должны быть активными, а если это учебник, методичка?
• Материал к уроку удобно готовить, когда видишь всю страницу. Для этого использовать  Вид – Масштаб – Вся страница.
• Всегда закреплять объекты. Если на странице много объектов выделять их  и закреплять все сразу.
• Узнала, как текст превратить в маркированный список, или как использовать надстрочный и подстрочный текст.
• Узнала как избавиться от пустой части объекта?
• Можно пополнять галерею понравившимися  рисунками, флеш объектами, в галерее можно сохранить даже небольшие видеосюжеты, но где это храниться, жалко потерять при поломке машины. Спасибо за сюрприз.
• Задать прозрачность рисунка.  Это был сложный вопрос. Использовать  программу Photoshop не умею, Power Point не всегда  установит прозрачность рисунка. Я пользовалась программой Paint.NET  Рисунок без фона - формат png. Также можно использовать online converter. Видео скачала с  You Tube. Этим пользовалась первый раз. Получилось.
• При создании методического описания,  которое должно содержать скриншоты  всех страниц разработки, получилось сразу быстро и легко. Прочитала на форуме подсказки.

Александра Юрьевна, Вы в список включаете Авторов, название учебника, издательство и год издания и стр., кот. вы использовали, если вы взяли документ из интернета, то делаете активную  ссылку на этот источник.

Здравствуйте! Задание 4 выполнила. Работу загрузила.

Оксана Ивановна, задание 4 зачтено.

С уважением, Е.В.