В школах нужны уроки понимания инвалидности – Гурцкая

Певица Диана Гурцкая, входящая в состав Общественной палаты РФ, официально предложила руководителю Минобрнауки России Дмитрию Ливанову проводить для российских родителей специальные семинары, которые помогут правильно воспринимать и понимать инвалидность. Об этом стало известно в СМИ 05 декабря 2014 года.

Дословно в тексте обращения к образовательному ведомству звучит, что у людей, чьи возможности физически ограничены, сейчас в России незавидное, сложное социальное положение. Обучаться таким людям очень трудно. Гурцкая привела в пример статистические данные – в прошлом, 2013-м году в стране жили около 580-ти тысяч детей-инвалидов. Из них учатся, по данным Росстата, только 211 тысяч – даже не половина.

Конечно, какая-то часть из них – малыши дошкольного возраста, однако при всех расчетах все равно выходит, что около 60% детей с инвалидностью в нашей стране не могут рассчитывать даже на школьное образование.

По словам общественницы, такую тенденцию наше общество получает из неправильного отношения родителей к тому, стоит ли обучать здоровых детей совместно с теми, кому учеба дается сложнее. Те, у кого в семьях растут дети с инвалидностью, часто обращаются к Диане с тревожными данными: среди родителей здоровых физически детей бытует уверенность, что ребенок-инвалид в классе «украдет» у остальных внимание учителя, и в итоге их дети якобы будут учиться хуже.

Это положение, считает Гурцкая, может поправить только просветительство. Хотя бы раз в месяц или раз в квартал в школах необходимо собирать всех родителей на специальные семинары – с представителями руководства школ, инвалидных некоммерческих структур, паралимпийцев.

Свои идеи Гурцкая просит воплотить в официальном министерском поручении для образовательных учреждений.