|
Творческий проект "Моя малая Родина - город Нурлат"
Как классный руководитель, в основу воспитательной работы я поставила шесть «столпов» характера, таких как надёжность, уважение, ответственность, честность, заботливость, гражданственность. Я считаю, что в первом классе эти черты характера наиболее целесообразно воспитывать на примере наших земляков, тех людей, которые жили и живут рядом с нами. Поэтому остановила свой выбор на творческом проекте по краеведению. Участниками проекта стали ученики 1 «В» класса школы № 2 г. Нурлат и их родители. Начало реализации проекта октябрь 2009 года , завершение работы - февраль 2010 года.
Проект предусматривал различные формы и методы реализации:
- Познавательные занятия, экскурсии;
- Продуктивная деятельность;
- Фотовыставки, выставки поделок и рисунков.
Результатом проектной деятельности стало то, что
1. Все участники проявили активность, получили положительный эмоциональный заряд от проделанной работы.
2. Обогатились знания детей о родном крае, родословной, интересах и традициях своей семьи.
|
|
Формула профессии
Расширять и систематизировать знания детей о профессиях. Показать уч-ся связь профессии с личностными характеристиками человека. Обогащать и систематизировать знания о профессиях, уточнить знания о профессиях; выявить отношение к разным профессиям и по возможности подкорректировать это соотношение. Воспитывать уважительное отношение к разным профессиям. Развивать воображение.
|
|
Сызрань сильна традициями
Город Сызрань богат традициями. 9 лет назад Гидрографическому судну Балтийского флота присвоено имя "Сызрань". Наш город с судном роднит не только название. Каждый год наши земляки проходят срочную службу на этом судне.
|
|
Правовой калейдоскоп
Правовой калейдоскоп. Каждый человек является членом общества, в котором он живет. В каждом обществе есть свои права и обязанности, которые обязательны для каждого члена общества. Целью классного часа является воспитание правовой грамотности учащихся,n научить учащихся определять, что такое «можно», а что такое «нельзя» в школе;n формировать коммуникативные умения школьников.n
|
|
Конвенция о правах ребенка
Формировать личную ответственность за свой выбор и свое поведение, осознание необходимых юридических и моральных обязательств перед обществом и государством.
|
|
Классный час "Путешествие по городу Прав"
Классный час "Путешествие по городу Прав". Классный час в форме путешествия по станциям, на которых в игровой форме проверяются знания учеников о правах ребёнка, человека, символике России и т.д. В конце мероприятия проводится анкета. Всё сопровождается презентацией.
|
|
Про меня и мою семью
Цикл музейных занятий для учащихся 5-6 классов, позволяющих привить интерес к изучению истории семьи, формировать понятия "родословная", "семейные традиции", "честь сеиьи", "герб семьи".
|
|
Каримова З.Ф . Игра "Друзья природы"
Представлено внеклассное мероприятие для младших школьников. Данная разработка носит игровой, творческий характер и призвана помочь учащимся раскрыть свои личностные качества, проявить любознательность, смекалку.
|
|
"Лучше знать, чем догадываться"
Данный ресурс в увлекательной форме знакомит учащихся начальной школы с Конвенцией о правах ребенка. Представленные викторины помогают закрепить материал.
|
|
Руководитель группы: Петрова
Статус: Официальная
