Решение экспериментальных задач в химии занимает одно из ведущих мест как метод повышения познавательного интереса к предмету и развития практических навыков и умений.

Рабочая программа учебной дисциплины «Химия» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования (далее СПО) 15.01.05. «Сварщик ручной и частично механизированной сварки(наплавки)», в соответствии с федеральным компонентом государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего(полного)общего образования (приказ Минобразования России от 05.03.2004 г.№1089 (ред. от 23.06.2015)

Современное общественное развитие России остро поставило задачу духовного возрождения нации. Особую актуальность этот вопрос приобрел в сфере патриотического воспитания молодежи. Программа патриотического и гражданского воспитания молодежи все чаще определяется как одна из приоритетных в современной молодежной политике. Это означает, что нам важно, каким будет человек будущего.

В искусстве существуют вечные темы. Одной из них является тема женщины. Образ женщины часто используется в искусстве, т.к. она является вдохновительницей и музой многих творческих людей.

В основе метода - развитие познавательных интересов учащихся; умение самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, проявлять компетенцию в вопросах, связанных с темой проекта; развитие критического мышления. Этот метод ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся – индивидуальную, парную или групповую, которую ребята оформляют в течение определённого времени.

Урок позволяет показать связь предметов, учит применять на практике теоретические знания, отрабатывать навыки работы на компьютере, активизирует умственную деятельность учеников, стимулирует их к самостоятельному приобретению знаний.

Направление развития детей: познавательное. Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие»; «Речевое развитие»; «Социально-коммуникативное развитие».

Сценарий мероприятия для детей 11-13 лет

«Роль фона в композиции» (1 год обучения, для детей 7-9 лет)

Тема: «Роль фона в композиции» (1 год обучения, для детей 7-9 лет) Цель: формировать у детей представление о значении фона в рисунке.

Презентация к занятию по изобразительной деятельности с детьми

Презентация предназначена для учеников 7 класса, обучающихся по УМК “Happy English.ru” К.Кауфман, М.Кауфман. Unit 7, Lesson 5