Педагогический совет «Педагогическое мастерство учителя – залог эффективности работы по внедрению инновационных процессов в обучении»

Извините, но в предложном падеже слово "тетрадь" пишется с окончанием "И" - "в тетрадИ". В работе дважды встречается ошибочное написание. Если данная презентация была основой педсовета по предложенной теме, то педсовет не достиг цели. Во-первых, не было каким-либо образом доказано или хотя бы проиллюстрировано, что мастерство учителя существенным образом влияет на внедрение инновационных технологий и техник. Во-вторых, введение другой оценочной шкалы знаний без выработки научно обоснованных критериев оценки не является собственно инновацией. Было бы куда полезнее сравнить эффективность внедрения новых технологий (например, ИКТ) молодыми (и неопытными учителями) и, наоборот, учителями с большим стажем, опытом, высоким уровнем мастерства. И последнее: инновационные ПРОЦЕССЫ нельзя внедрить. Внедряют технологии, техники, методики. Может протекать процесс внедрения технологий и т.д. Существенная разница в понятиях! Процесс - последовательная смена состояний стадий развития. Надеюсь, Вы восприняли мою критику как дружеское участие и заботу о научно-методическом росте коллектива учителей.