Сабитова мультимедийная презентация

Аппликация. Торцевание

Глаголы, отвечающие на вопросы, что делать что сделать.

Логика и русский язык. Клавиатурный тренажер

Симфонический оркестр

СЦЕНАРИЙ НОВОГОДНЕГО ПРАЗДНИКА (2)

открытый урок в 9 классе

открытый урок в 9 классе. По темпе обобщение имя существительное

Дидактические основы построения межпредметных заданий

Доклад Пахомова Толи, ученика 3 класса

Доклад Никитиной Сарданы, 3 класс

Программа направлена на реализацию целей обучения математике в начальном звене, сформулированных в стандарте начального общего образования. В соответствии с этими целями и методической концепцией авторов программы можно сформулировать три группы задач, решаемых в рамках данного курса и направленных на достижение поставленных целей. Учебные: - формирование на доступном уровне представлений о натуральных числах и принципе построения натурального ряда чисел, знакомство с десятичной системой счисления; - формирование на доступном уровне представлений о четырех арифметических действиях: понимание смысла арифметических действий, понимание взаимосвязей между ними, изучение законов арифметических действий; - формирование на доступном уровне навыков устного счета, письменных вычислений, использования рациональных способов вычислений, применение этих навыков при решении практических задач (измерении величин, вычислении количественных характеристик предметов, решении текстовых задач). Развивающие: - развитие пространственных представлений учащихся как базовых для становления познавательных психических процессов: внимания, памяти, воображения, мышления; - развитие логического мышления - основы успешного освоения знаний по математике и другим учебным предметам; - формирование на доступном уровне обобщенных представлений об изучаемых математических понятиях, способах представления информации, способах решения задач. Общеучебные: - знакомство с методами изучения окружающего мира (наблюдение, сравнение, измерение, моделирование) и способами представления информации; - формирование на доступном уровне умений работы с информацией, представленной в разных видах (текст, рисунок, схема, символическая запись, модель, таблица, диаграмма); - формирование на доступном уровне навыков самостоятельной познавательной деятельности; - формирование навыков самостоятельной индивидуальной и коллективной работы: взаимоконтроля и самопроверки, обсуждения информации, планирования познавательной деятельности и самооценки.

4 класс КМА Утвержденная воспитательная работа на 2013-2014уч г

Доклад Никитиниа Кости, ученика 3 класса

Novikov_E

Inozemcev_S

Solovev_K

Mehonoshina_M_I

ГБОУ НПО "ПЛ №2", г.Южно-Сахалинск, 2012г.; мастер п/о: Серебрякова Олеся Витальевна. Классный час "Коррупция в мире и в России". Главная задача классного часа: заставить обучающихся задуматься о том, что в обществе могут быть большие проблемы, постараться вызвать негативное отношение к коррупции как к явлению, формировать у учащихся правовое самосознание, способствовать осознанию важности соблюдения закона.

ГБОУ НПО "ПЛ №2", г.Южно-Сахалинск, 2012, мастер производственного обучения: Мулеева Екатерина Валерьевна. Тема: «Герои, освободившие Южные Курилы от японских милитаристов» имеет непосредственное отношение к патриотическому воспитанию молодежи. Цели урока: воспитание уважительного отношения к ветеранам; формирование у учащихся глубокого понимания патриотического долга, готовности встать на защиту Родины и чувства гордости за героическое прошлое; воспитание учащихся, способных обеспечивать решение задач по укреплению целостности и единства страны, упрочению дружбы народов Российской Федерации; воспитание любви к Родине

ГБОУ НПО "ПЛ №2", г.Южно-Сахалинск, 2012, мастер производственного обучения: Мулеева Екатерина Валерьевна. Тема мероприятия: «Турнир знатоков бухгалтерского искусства». Цели, которые преследует данное мероприятие: совершенствовать профессиональные знания и навыки, стимулировать стремление к достижению успеха; формировать умение быстро и точно реагировать на новую не предсказуемую ситуацию и находить неожиданные и нестандартные решения; развивать логическое мышление, умение анализировать и профессиональную интуицию. Урок контрольно-проверочный, конкурс. Профессия «Бухгалтер»