К вершинам знаний.

А. Гыймадиевның “Мәүли йокысы” хикәясе. Открытый урок.

Методическая разработка урока по предмету история, содержит конспект и презентацию.

6 класс. English 3, В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, И.П. Костина, Е.В. Кузнецова.

Цель работы: исследовать воздействие различных факторов среды на белковые структуры организма на примере фермента амилаза. Задачи исследования: -выявить и исследовать действие химических факторов, ингибирующих воздействие амилазы на углеводы; -сравнить активность амилазы в среде, соответствующей нормальному функционированию живого организма, и в условиях действия химических факторов; -найти пути сохранения активности ферментов в условиях вредного воздействия факторов окружающей среды.

Методическая разработка по окружающему миру для учащихся 2 класса. УМК Школа Россси.

"Плотник – самый нужный работник!" Цель мероприятия: - повышение престижа рабочей профессии; - развитие интереса к профессии «Плотник»; - расширение представления о профессии и знаний о знаменитых плотниках; - знакомство с фольклорными жанрами, отражающими отношение народа к профессии плотника.

Критерии оценивания учителя при НСОТ

Всероссийский конкурс "В гостях у юбиляра", номинация "Тайны произведений", кроссворд " Именинница ". Автор работы: Денисов Вячеслав, ученик 1 класса МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №2» Наримановского района г. Нариманов Астраханской области. Руководитель: Денисова Елена Васильевна (мама). Выполнен в программе Microsoft Word.

Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальностям среднего профессионального образования 190701 Организация перевозок и управление на транспорте (железнодорожном транспорте)

Команда "Цветы жизни", 2 класс. Эссе "Почему нужно знать историю своей страны?". Руководитель: Девятерикова Зинаида Валентиновна.

Команда " Тризнайки", 3 класс, МОУ ГСШ №2 р.п. Городище Волгоградской области. Руководитель: Алавердян Лиана Аркадьевна.

Грибы в биосфере и жизни человека

урок изучения и первичного закрепления знаний с использованием ресурсов ЦОР

Открытый урок по русскому языку в 8 кл

Теоретический flash-тест с оцениванием.

разработка урока 1 цикла 1 "Hello, English!" к УМК М.З. Биболетовой, О.А. Денисенко, Н.Н. Тубаневой "Enjoy English" 2 класс

Рус мәктәбенең рус төркемнәрендә белем алучы 5нче сыйныф укучылары арасында бөек татар шагыйре Г.Тукайның тууына 125 ел тулу уңаеннан багышланган кичә

Метод проектов на уроках истории . Обобщение опыта работы

Что такое симфония

тестовые задания в формате ГИА, 6 вариантов

ТМ " Проектный метод обучения" Модуль 2, вопрос 1

"People we are proud of" Антонова Анастасия, 10 класс

Опыт работы Марюфич Т.В. по теме «Управление проектной деятельностью учащихся в процессе обучения истории и обществознанию» обобщает работу учителя и показывает его готовность решать практические и теоретические задачи. Основной целью работы является воспитание активной, самостоятельной и инициативной позиции учащихся в учении; развитие исследовательских навыков и умений учеников; формированию компетенций, непосредственно сопряженных с опытом их применения в практической деятельности; реализацию принципа связи обучения с жизнью.

Почему дети лгут