Всероссийский конкурс "Дорога к звездам", номинация "Космические дали". Техника исполнения: цветные карандаши. Автор работы: Кузнецов Николай, ученик 1 б класса МОУ СОШ №1 г. Урень Нижегородской области. Руководитель: Сироткина Светлана Федоровна, учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г. Урень Нижегородской области.

Программа позволяет в автоматическом режиме формировать приказ о премировании работников общеобразовательной школы. Написана в редакторе Excel из пакета MS Office 2003 с использованием кода VBA. Возможно, будет полезна директорам образовательных учреждений.

Программа позволяет в автоматическом режиме формировать приказ о премировании работников общеобразовательной школы. Написана в редакторе Excel из пакета MS Office 2003 с использованием кода VBA. Возможно, будет полезна директорам образовательных учреждений.

Интерактивный тест в виде Интернет-страницы к соответствующему параграфу учебника А.В. Перышкина "Физика. 8 класс". Тест создан по материалам книги А.В. Чеботаревой "Тесты по физике. 8 класс". К учебнику А.В. Перышкина "Физика - 8". М.- Изд-во "Экзамен", 2011. Данный тест полностью соответствует новому образовательному стандарту (второго поколения).

Интерактивный тест в виде Интернет-страницы к соответствующему параграфу учебника А.В. Перышкина "Физика. 8 класс". Тест создан по материалам книги А.В. Чеботаревой "Тесты по физике. 8 класс". К учебнику А.В. Перышкина "Физика - 8". М.- Изд-во "Экзамен", 2011. Данный тест полностью соответствует новому образовательному стандарту (второго поколения).

дополнение к конкурсу исследовательских проектов " Моя малая родина"

Методическая разработка урока по биологии в 7классе.Отряд млекопитающие.Приматы.

Конспект урока и презентация к нему.

Преподавание литературы.

Всероссийский конкурс «Новогодний подарок». Номинация «Новогодняя поделка». Автор работы: Кияткин Даниил, ученик 2-б класса МОУ СОШ №5 городского округа города Кумертау Республики Башкортостан. Учитель начальных классов: Бурнаева Наталья Николаевна. Техника исполнения: работа с разными материалами. Материал: зеленая бархатная бумага, ножницы, клей, циркуль, картон, бисер, вата, пластилин, сухая веточка дерева, лак для волос, шишки, стекло битых новогодних игрушек, линейка, простой карандаш.

Конкурс "Новогодний подарок", номинация "Новогодняя поделка". Материал: ветки дерева, нитки, мишура, упаковочная бумага, тесьма, серебряная краска, бумага. Техника: работа с разными материалами. Автор работы: Хватова Варвара, ученица 2-б класса МОУ Ветлужская СОШ г. Ветлуга Нижегородская области. Руководители: Хватова Елена Владимировна, мама Хватовой Варвары; Астафьева Елена Владимировна, учитель начальных классов, руководитель ШМО.

Всероссийский конкурс "Новогодний подарок", номинация "Новогодний подарок". Материал: картон, сосновые шишки, еловые веточки, пластилин (для крепления), свеча, акриловые краски. Техника исполнения: работа с природным материалом. Автор работы Кокус Влад, учащейся 1 "в" класса МОУ «Михайловская СОШ№1» с. Михайловское, Михайловский район, Алтайский край. Учитель начальных классов: Калюжная Галина Александровна.

Конкурс "Новогодний подарок", номинация "Новогодняя поделка". Материал и техника исполнения: гофрированная бумага, торцевание. Авторы работы: Горлова Полина, Матюшкина Дарина, Никонов Слава, Рыбин Андрей, Токарева Ирина - учащиеся 2 класса МОУ "Сычёвской среднейя общеобразовательной школы" с. Сычёвки Смоленского района Алтайского края. Учитель начальных классов: Карышева Елена Николаевна.

Урок в нетрадиционной форме.

Данное интерактивное пособие может быть использовано на уроках информатики в качестве контрольного теста по теме: «Управление компьютером». По окончании теста выставляется оценка. При получении учеником неудовлетворительной оценки имеется возможность повторного тестирования. Правильных ответов в тесте для варианта 1 – 19, для варианта 2 – 18.

Презентационная работа и аннотация к ней. Работа используется на уроках истории в 9-м классе по курсу история России XX-начало XXI века, к учебнику Данилова, Косулиной.

Разработка урока математики для 1 класса с использованием интерактивной доски SMART Board. Представлен конспект урока со скриншотами и файл в прграмме SMART Notebook.

Вся семья вместе - так и душа на месте. Данный сборник включает в себя работы учеников 5- 10 классов о семье. Герои - мамы и папы, любимые животные. Дети размышляют и о будущем. ПРедназначен для уроков развития речи по русскому языку и литературе, внеклассных мероприятий, семейного чтения. Ранее не публиковался.

Слайд-шоу к УМК "Happy English.ru" К.Кауфман, М.Кауфман : 6 класс, Unit 4, Lessons 4-5 (2008г.).

Повышенная агрессивность детей является одной из наиболее частых проблем в детском коллективе. Она волнует не только педагогов, но и родителей. Те или иные формы агрессии характерны для большинства младших школьников. Практически все дети ссорятся, дерутся, обзываются и пр. Обычно с усвоением правил и норм поведения эти непосредственные проявления детской агрессивности уступают место просоциальным формам поведения. Однако, у определённой категории детей агрессия как устойчивая форма поведения не только сохраняется, но и развивается, трансформируясь в устойчивое качество личности. В итоге снижается продуктивный потенциал ребёнка, сужаются возможности полноценного общения, деформируется его личностное развитие. Агрессивный ребёнок приносит массу проблем не только окружающим, но и самому себе.

Слайд-шоу можно использовать на уроках изучения творчества М.Горького и во внеклассной работе.

Краеведение.

Данная работа ставит следующую цель: познакомиться с народными сказками; проанализировать народные сказки о животных; выявить главные черты характера героев сказок о животных; составить их классификацию. В процессе исследования я решала такие задачи: 1) глубже изучить народные сказки; 2) проанализировать сказки о животных; 3) выявить особенности сказочных животных и классифицировать главные черты характера героев этих сказок; 4) составить презентацию «Несказочные размышления о сказке» для использования на внеклассных занятиях по литературному чтению. Объектом исследования являются народные сказки о животных; предметом исследования – отличительные черты характера героев этих сказок. В ходе выполнения исследования использованы такие методы, как изучение сказок, составление собственной (авторской) сказки, её рецензирование, анкетирование (Интернет-анкетирование и анкетирование учащихся нашего Лицея), анализ собранного материала, классификация особенностей сказочных животных, составление презентации.

Знакомство с творчеством и биографией знаменитого композитора Джорджа Гершвина. К презентации прилагаются задания в формате ЕГЭ. Рекомендуется для 10-11 классов.

Лабиринт-5.