Команда "Фортуна", 2 класс, эссе "Почему нужно знать историю своей страны?". Руководитель: Морева Алена Викторовна.

Семинар для педагогов дополнительного образования детей.

Millie-2_Unit9 Работа содержит материалы с интерактивными заданиями к шести урокам раздела 9 УМК "Милли" для 2 класса.

Данная презентация используется на уроках, которые посвящены достопримечательностям Москвы

Мастер-класс по теме «Сумма углов треугольника». По учебнику Г.В.Дорофеева Математика 6.

Серия "Методика преподавания ОПК". Информационно-методический кабинет Екатеринбургской епархии

Конкурс "Педагогический калейдоскоп", номинация "Мультимедийные уроки". УМК "Перспективная начальная школа", учебник О.Н. Федотовой, Г.В. Трафимовой, С.А. Трафимова "Наш мир"

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К РАЗРАБОТКЕ TALKING ABOUT THE FAMOUS ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В 6 КЛАССЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ И ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ SMART Notebook

Жизнь и творчество Антона Павловича Чехова

Презентация о здоровом образе жизни - руководитель учитель технологии Сычева С.Н.

рабочая программа по информатике 8-9 классов

Презентация к открытому интегрированному учебному занятию по английскому языку на тему "Компьютер"

Основная общеобразовательная программа ДОУ. Региональный компонент

Творчество 10-11

Статья из опыта работы.

Петербург – это целый художественный мир, бесконечно противоречивый и изменчивый и вместе с тем единый во всех своих обликах. Роль Петербурга в истории страны, в развитии литературы и искусства уникальна. Город, воплотивший в себе реформы Петра 1 и его личность, великолепное творение ПЕТРА. Поэтому, чтобы понять поэму, надо рассмотреть те исторические события, которые в ней отразились.

"Письмо пришедшее с войны" исп. Марина Емельяненко, г. Ноябрьск, ансамбль "Калейдоскоп". Руководитель: Савицкая Галина Петровна

Дәрес конспекты укучыларның уку һәм әйләнә-тирә дөнья дәресләрендә алган белемнәрен ныгыту һәм үстерүне күздә тотып эшләнде.

Исследовательская работа "Частицу моего сердца дарю людям" (Йөрәгемнең бер өлеше изге эшләргә). Работа выполнена на базе семейного архива Сулеймановых

Программа по курсу социальной компетентности "Жизневедение" - комплекс поведенческих навыков, обеспечивающих способность к социально адекватному поведению, позволяющий человеку продуктивно взаимодействовать с окружающей средой и успешно справляться с требованиями и изменениями в повседневной жизни. Данная программа способствует овладению и развитию жизненно-важных навыков, которые могут привести к здоровому образу жизни, более положительным межличностным отношениям и умению нести ответственность за свои действия. nАктуальность программы определяется потребностью общества в духовно-нравственном воспитании, как необходимом элементе сохранения и дальнейшего развития социума. Именно в школе должна быть сосредоточена не только интеллектуальная, но и гражданская, духовная и культурная жизнь обучающихся. nЭффективность программы заключается в том, что с её помощью формируются правильное отношение к своему здоровью, правовая культура учащихся. Она позволяет детям достичь красоту человеческих отношений, развить коммуникативные, социальные установки качества личности.n

Открытый урок по технологии Выбор и пришивание фурнитуры

Весна вступила в свои права. Все обновляется, все расцветает, появляются и свежие творческие силы, новое поэтическое творчество.

урок по рассказу "Уроки французского"

Работа посвящена 65-ти летию Победы в ВОВ. Слайд-шоу подготовлено студентом ГОУ СПО "Баймакский сельскохозяйственный техникум" Максимом Полевым. Преподаватель Мусина Ж.М.Работа выпонена в апреле 2010 г.

В Самарской области распределили обязанности по написанию Примерных программ по ФГОС3 между различными ОУ. Мне досталось написание 3-х программ, сейчас они находятся в ФИРО на рецензированииnПрограмма создана на основе ФГОС для профессии "Слесарь по КИПиА"