Лучшие работы
| 4163 дней назад
Контрольная работа
по дисциплине «Практическая риторика»
для специальности 030912
«Право и организация социального обеспечения»
| 4165 дней назад
проект учащейся 7 класса выполненный в двух техниках, вышивка бисером и квиллинг
| 4165 дней назад
Номинация - урок английского языка в основной школе
| 4165 дней назад
Природа во всем ее многообразии обладает огромным образовательным и воспитательным потенциалом для развития личности; при этом воздействие, ею оказываемое, по силе и «мягкости» не сравнимо ни с одним из известных методических приемов и средств обучения и воспитания, потому что ведь именно таково ее призвание. Как бы виртуозно композитор ни изображал природные явления, его произведение не оживет без чего-то иного, – без раскрытия сущностных взаимоотношений мира и человека. Мера глубины этих отношений и определяет долговечность произведений, посвященных теме природы. Познание красоты природы, ее созерцание и бережное отношение к ней без эмоционального личностного переживания неминуемо оборачивается глубоким непониманием её. Развивать чувство прекрасного, экологически воспитывать школьников можно и нужно путём объяснения, активного наблюдения – переживания различных сторон окружающего мира в произведениях искусства, таких как живописи, литературы, музыки, фотографии, кино и хореографии.
Школьники учатся оценивать эстетические достоинства природных объектов в самой природе и в формах ее художественного освоения – в литературе, живописи, музыке, фотографии, кино и другом. Чудесные пейзажи живописцев открывают нам красоту природы. Поэты воспевают ее в проникновенных стихах. Музыка – самое глубинное средство расширения мирочувствительных пространств сознания.
| 4168 дней назад
urok rucckogo iazika vtoroctepenniie chleni pdedloczniia 5 klass
![](http://metodisty.ru/templates/tmpl_uni/images/spacer.gif)
Приватное
| 4170 дней назад
Работа выполнена в программе Adobe Photoshop CS3 в рамках ТМ "Уроки Photoshop".
| 4170 дней назад
Дружинина Е.А.Задание 4. Группа 1
| 4170 дней назад
Миронова А. С. 6 группа. Задание 2. My alphabet. GHI.
| 4171 дней назад
Индивидуальные задания по литературе
| 4171 дней назад
Мониторинговый компонент в системе подготовки учащихся
![](http://metodisty.ru/templates/tmpl_uni/images/spacer.gif)
Приватное
![](http://metodisty.ru/templates/tmpl_uni/images/spacer.gif)
Приватное
![](http://metodisty.ru/templates/tmpl_uni/images/spacer.gif)
Приватное
| 4174 дней назад
Работа выполнена в программе elite Panaboard book