Тест по теме Белки.

семейство Ежеголовниковые во флоре Омской области

флора Любинского лесопитомника

Сравнительный анализ флор некоторых водоемов и водотоков Любинского района Омской области

Моя педагогическая философия

Разработка внеклассного мероприятия "С Новым 2012 годом!" предназначена для учащихся 5-7 классов. В сценарии принимают участие Дед Мороз, Снегурочка, Карлсон, Баба-Яга, Девочка, Ведущая.

календарно-тематическое планирование по биологии 2011-2012 для 5 класса

Портфолио 2012-2013 преподавателя специальных дисциплин ГБОУ СПО "МУ №15 ДЗМ", Митрофановой Н.А

Портфолио 2012-2013 преподавателя специальных дисциплин ГБОУ СПО "МУ №15 ДЗМ", Митрофановой Н.А.

Разработка презентации Тема: Современные электронные образовательные ресурсы Цель: Внедрение новых технологий для обучения детей в начальной и старшей школе, обучение лиц с ограниченными возможностями. 1 слайд: Настоящая Презентация разработана на основе решения заседания президиума Совета при Президенте РФ по развитию информационного общества в РФ от 22 декабря 2010 года №А4-18040. 2 слайд: Ресурс. Дается определение: Электронные образовательные ресурсы – фотографии, учебные материалы, графика, аудиозапись, видеоматериалы, карты, текстовые документы представленные в цифровом формате. Информационные образовательные ресурсы – в них входят электронные образовательные ресурсы, цифровые образовательные ресурсы, печатные материалы, ресурсы интернет. Цифровой образовательный ресурс – это законченный мультимедиа продукт. 3 слайд: Классификация ЭОР Материал, состоящий из звукового и визуального содержания, представляется на интерактивной доске. Могут содержать учебные материалы, справочники, словари, лекции, контрольные материалы. 4 слайд: Формы работы с ЭОР. Внедрение в учебный процесс использования ЭОР, дополняет и сочетается с классическими методиками обучения. Практические занятия дают возможность выполнять дома лабораторные, проводить эксперименты. Посещать виртуальные музеи. Учащимся представляется возможность самостоятельно проверить полученные знания. 5 слайд: Требования к современным ЭОР. МОН в 2011 году утвердил новые «Единые технические требования к ЭОР» « поддержка разработок мультимедийного интерактивного образовательного контента для национальной системы образования России с учетом рекомендаций международных стандартов и открытых спецификаций ведущих профессиональных консорциумов» 6 слайд: Функции ЭОР для педагога Преподавателю представляется функция общего руководства и оказания помощи обучающемуся. 7 слайд: Функции ЭОР для учащихся. ЭОР помогают управлять учебно-познавательной деятельностью учащихся. 8 слайд: Основные инновационные качества. Получение информации, практические занятия, самоконтроль. Есть возможность сравнить полученную информацию из книги или самому совершить виртуальное путешествие. Возможность вне дома или школы получать необходимые знания. 9 слайд: Что требуется от учителя. Владеть основными компьютерными программами: Word, Excel, Power Point, Internet. Уметь пользоваться фотокамерой, иметь желание применять полученные знания и умения для разработки ЭОР. 10 слайд: Использование ЭОР в образовательном процессе. На слайде изображено пошаговая подготовка и завершение работы над ЭОР 11 слайд: Небольшой перечень интернет – ресурсов для создания ЭОР.

Интеллектуальная игра по математике для старшеклассников. Презентация.

Урок-игра по математике для 5-6 классов. Презентация.

современные технологии дополнительном образовании

обучающая презентация для младших школьников

Основная задача предмета "Закономерности окружающего мира": формирование у школьников основ вероятностного мышления, понимание того, что статистические закономерности проявляются повсеместно в человеческой практике и, более того, являются фундаментальными закономерностями в природе. В результате изучения данного предмета школьники познакомятся с современным взглядом на причинно-следственные связи, основанные на диалектике необходимого и случайного. Данный интегративный предмет - готовит учащихся к работе в реальном мире, насыщенном случайностями, учит правильно оноситься к случайному; - дает принципиально важное понимание того, что порядок может рождаться из хаоса (идеи синергетики, самоорганизация, отбор информации из шума), без этого сегодня нельзя понять эволюцию природы, общества; - раскрывая диалектику необходимого и случайного, учит принимать во внимание многофакторность, диалектическую противоречивость, многовариативность реальных ситуаций и, как следствие, способствует выработке определенного стиля мышления, умения оперативно и адекватно реагировать на изменения действительности, перестраиваться, пересматривать при необходимости ранее принятые решения.

Данный шаблон можно использовать для создания презентаций к урокам и внеклассным занятиям по любым предметам.

Данный шаблон можно использовать для создания презентаций к урокам и внеклассным занятиям по любым предметам.

дәрес планы САН

konspekt