накопление пятиклассниками первоначальных представлений о связи музыки и литературы в жанре романса.

Модульный урок по русскому языку (6 класс) Тема урока: Не с существительными. Урок – объяснение нового материала. Цели для учащегося: В конце темы должны знать: Условия выбора слитного или раздельного написания не с существительными. Должны уметь: 1. Различать не – приставку, частицу, часть корня. 2. Графически обозначать условия выбора правильных написаний.

Урок изучения и закрепления новых знаний, составленный в программе SMART Notebook 10 по учебнику: Шыныбеков, Алгебра 9 кл. Цель урока: изучить материал на по формулам преобразования произведения тригонометрических функций в сумму и показать их применение при преобразовании тригонометрических выражений

Мастер-класс по теме «Сумма углов треугольника». По учебнику Г.В.Дорофеева Математика 6.

"Hooray! It's a day off!" Балабанова Анастасия(4 кл.) Балабанов Сергей (5 кл.)

Фрагмент модульного урока по русскому языку (6 класс) Учитель: Кобзарь Н.А. Тема урока: Не с существительными. Урок – объяснение нового материала. Цели для учащегося: В конце темы должны знать: Условия выбора слитного или раздельного написания не с существительными. Должны уметь: 1. Различать не – приставку, частицу, часть корня. 2. Графически обозначать условия выбора правильных написаний. УЭ – 1 Синтаксическая пятиминутка Общеклассная работа Цель: - повторить написание ранее изученной орфограммы пре- и при-; - повторить пунктограммы при однородных членах предложениях и в сложном предложении; - повторить понятие о синонимах. 1. Записать предложения, расставляя знаки препинания. Составить схемы второго и третьего предложений. Вставить пропущенные буквы, графически объяснить орфограмму. 1. Невезение пр…следовало меня. 2. Не везение а труд и настойчивость пр…ведут к успехам в знаниях. 3. Невезение пр…следовало меня но труд и воля помогли добиться успехов в учении. 2. Подобрать и записать синонимы к слову невезение. Воспользуйтесь словарем синонимов. УЭ – 2 Знакомство с новым материалом. Групповая работа Цель: - знать условия выбора слитного или раздельного написания не с существительными; - уметь различать не – приставку, частицу, часть корня. …

Фрагмент модульного урока по русскому языку (5 класс) Учитель: Кобзарь Н.А. Тема урока: Как определить спряжение глагола. Урок - практикум. Цели для учащихся: В конце темы должны знать: Способ определения верного написания безударного личного окончания Глагола. Должны уметь: 1. Правильно писать гласные в безударных личных окончаниях глаголов. 2. Графически обозначать орфограмму №25. 3. Употреблять глаголы в речи. УЭ – 1 Проверка домашнего задания. Групповая работа по карточкам Цель: - повторить знания о личных окончаниях глагола; - повторить знания о спряжении глагола; - продолжить формировать умение определять безударные личные окончания глаголов. УЭ – 2 Распределительный диктант. Общеклассная работа Цель: - закрепить умение применять способ определения верного написания безударного личного окончания глаголов; - правильно писать гласные в безударных личных окончаниях глаголов. Записать глаголы в два столбика в зависимости от спряжения. Вставить пропущенные буквы. Выделить орфограмму №25. Смотр…шь и вид…шь, вздыха…шь и дыш…шь, начерт…шь и нарису…шь, отруб…шь – не пристав…шь, се…шь и ве…шь, слуша…шь и слыш…шь, напил…шь и накол…шь, верт…шь и гон…шь, держ…шь и включа…шь. …

"My Birthday" Литвинова Екатерина, 5 класс

1Дидактический материал содержит карточки с задачами по основным разделам курса 1 класса математики по программе "Школа 2100"

"My Family" Карпов Илья, 3 класс

МАСЛЕНИЦА презентаия

Ребята уроком будут довольны, ведь он будет необычный. Результат принесёт радость и удовлетворение. Каждый учащиеся проявит свои знания, умения, навыки по указанной темы и не только.

Рабочая программа учебной дисциплины "Основы микробиологии, санитарии и гигиены в пищевом производстве"по профессии 260807.01 «Повар, кондитер» на базе основного общего образования

Данный раздел содержит различный материал к учебным занятиям по математике (высшей математике).

Всероссийский конкурс методических разработок "Педагогический калейдоскоп" Номинация "Методические пособия"

Работа Тарасовой Ирины рассказывает об основных направлениях деятельности районного молодежного парламента

урок по теме Проценты 5 класс+Презентация

"My best friend"Нечёса Александра , 3 класс

Урок закрепления ранее изученного материала. Применение метода координат при вычисление углов между прямыми и плоскостями.

Конспект урока "Сложение и вычитание двузначных чисел" 2 класс. Урок несёт в себе очень доступный материал, заинтересовывает ребят сказочным сюжетом, достигает максимального результата.

Презентация к уроку - сказке "Сложение и вычитание двузначных чисел" 2 класс. Дети отправляются в тридевятое царство и вместе с Иваном - Царевичем спасают Василису, при этом решают задачи и различные головоломки, пробираются по скзочному лесу, считают и играют... Работать можно на интерактивной доске

" Музыкальная страничка" материал к презентации. В работе используется материал о выдающихся композиторах.

Декларирование новых принципов обучения, само по себе не изменит существующей парадигмы мышления учителей. Поэтому возникает необходимость установить эффективную связь между внешней средой, которая будет задавать направление и характер изменений, и внутренней средой, которая будет интегрироваться для выполнения новых задач внешней среды, адаптироваться к ней. Такую связующую роль выполняет корпоративная (организационная) культура, которая в разных случаях может либо противостоять влиянию внешней среды, либо позволяет вбирать во внутреннюю среду новую информацию и модернизировать организацию.

Модель урока по технологии "Источники и потребители тока. Электрические цепи" 5 класс - разработка учителя технологии Сычевой С.Н.

Статья учителя технологии Сычевой С. Н. для Всероссийского заочного научно-практического семинара «Системы организации проектной деятельности в образовательном учреждении»(Департамент образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа – Югры), принимала участие в 2008 г.