Фрагмент урока по литературе в 6 классе (учитель Кобзарь Н.А.) Тема: М. Ю. Лермонтов «Панорама Москвы». Цели: а) образовательная: интеллектуальное развитие учащихся, изучение художественного произведения М. Ю. Лермонтова «Панорама Москвы»; б) воспитательная: воспитание любви к Отечеству, чувства гордости за прекрасную столицу России; в) развивающая: работа с художественным текстом, приобретение исследовательских навыков; способствовать формированию эстетических чувств, нравственных и духовных качеств личности. Тип урока: изучение нового материала. Вид урока: урок-экскурсия. Технология: информационная. Оборудование: портреты М. Ю. Лермонтова, слайды с фотографиями современной Москвы, слайды с репродукциями картин, видеоролик о соборе Василия Блаженного, аудиозапись песни «Москва» в исполнении О. Газманова, симфонической музыки. Ход урока. 1. Слово учителя. (открыто меню, играет музыка) Мы познакомимся с одним из ранних прозаических произведений М. Ю. Лермонтова, которое он создал в годы учебы в юнкерской школе в 1833-1834 гг. Оно посвящено современной российской столице. Почти двести лет отделяют нас от этого произведения. Москва, как и вся жизнь России, очень сильно изменилась за это время. Посмотрим на панораму современной Москвы. (слайды, песня Москва) Показ продолжается, сменяется музыка, учитель читает отрывки из «Панорамы…». Так описал столицу юный поэт. Представьте, что вы должны описать виды Москвы словами. Что можно позаимствовать у Лермонтова? - Подумайте над вопросами (слайды): - Какие приметы города ушли в прошлое? - Какое настроение мы ощущаем в сочинении Лермонтова? - Какие приемы он использовал?