Королёва Татьяна Васильевна, ГБОУ НПО "Профессиональный лицей №10" г. Брянск. Содержит мастер-класс + презентация. Методическая разработка на овладение простых и доступных методов растягивания, которые я внедрила и применяла в учебных и внеурочных занятиях, а так же учащимся используются во время прохождения производственной практике. Здоровье на всю жизнь формируется еще в школе. Расстегиванию детей не учили вовсе или же практиковали стандартную методику рывков, основанную на принципе «Без боли нет результата». Я же пошла другим путем.

Одна из современных педагогических технологий – это технология критического мышления. Критическое мышление – это направленное мышление, которое отличается логичностью и умением учесть свою точку зрения и другие мнения, а если необходимо, то отказаться от собственных предубеждений. Цель данной образовательной технологии – развитие мыслительных навыков учащихся, необходимых не только в учебе, но и в обычной жизни (умение принимать взвешенные решения, работать с информацией, анализировать различные стороны явлений и др.).

"Педагогические технологии как организационно-методический инструментарий педагогического процесса (из опыта работы шк. 1360 г.Москвы)"На девяти страницах Word - краткий иллюстрированный перечень основных технологий, освоенных в школе № 1360. Содержит кр. хар-ку пед.технологий. Может быть использован как иллюстративный материал на пед. чтениях, конференциях и т.д. и для самообразования.