Всероссийский конкурс "В гостях у сказочника", номинация «Любимая сказка". Буклет «Юбилярам 315». Автор работы: Убраев Илья, ученик 4 - б класса МКОУ «Ракитовская СОШ» Михайловского района Алтайского края. Руководитель: учитель начальных классов Бондаренко Наталья Валерьевна. Выполнен в программе Microsoft Publisher 2010.

Всероссийский конкурс "В гостях у сказочника", номинация "С юбилеем, дорогая сказка". Коллаж по сказкам Ш.Перро. Автор работы: Конохова Елена, ученица 2 класса МОУ "СОШ № 103" г. Саратова. Руководитель: учитель начальных классов Шонина Лариса Владимировна.

Всероссийский конкурс "В гостях у сказочника", номинация "С юбилеем, дорогая сказка". Коллаж по сказкам Ш.Перро. Автор работы: Богатырь Владислав, ученик 2 класса МОУ "СОШ № 103" г. Саратова. Руководитель: учитель начальных классов Тиунова Людмила Николаевна

Работа выполнена в рамках МК "Урок с Panaboard" в ПО elite Panaboard book. Группа 2.

Исправлено. Всероссийский конкурс творческих работ младших школьников "В гостях у сказочника". Номинация: "Вам письмо, месье Перро". Письмо-сочинение "Вам письмо, месье Перро!". Автор работы: Демьяновская Виктория, ученица 3 класса МБОУ СОШ № 18 ст. Ивановская Красноармейского района Краснодарского края. Руководитель: учитель начальных классов Черник Елена Николаевна. Выполнено в программе Microsoft Word.

Номинация - Урок английского языка в основной школе.

Мастер-класс "Урок с Panaboard".

Готовимся к ЕГЭ

Проверочная работа Главные и второстепенные члены предложения

Работа выполнена в программе Adobe Photoshop CS8 в рамках ТМ "Уроки Photoshop".

Всероссийский конкурс "В гостях у Сказочника", номинация ""С юбилеем, дорогая сказка", коллаж по сказке Ш. Перро "Красная Шапочка". Автор работы: Ермолович Алена, ученица 1 класса МКОУ Шипицинской СОШ Новосибирской области Чистоозерного района села Шипицино. Руководитель: учитель начальных классов Тарасова Нина Михайловна.

Всероссийский дистанционный конкурс творческих детских работ «В гостях у сказочника». Номинация «Вам письмо, месье Перро»Название "Сказки нужны всем". Автор работы: Швец Альбина, ученица 1 класса МКОУ «Октябрьская СОШ №1». Волгоградская обл. Октябрьский район р.п. Октябрьский. Руководитель: учитель начальных классов Еременко М.Н. Работа выполнена в программе Microsoft Office Word 2007.

Воспитывать любовь к своей малой Родине, ответственность перед историей и следующими поколениями за принимаемые решения

Всероссийский дистанционный конкурс творческих детских работ «В гостях у сказочника», посвящённый книгам-юбилярам «Сказки Ш. Перро». Номинация «С юбилеем, дорогая сказка". Коллаж «Дружная семейка» Автор работы :Санникова Татьяна ученица 3 класса МБОУ Новорождественская СОШ Лысьвенский район Пермский край Руководитель: учитель Изобразительного искусства Якушева Резеда Шагидулловна

МБОУ "ООШ № 33", Кемеровская обл., г. Новокузнецк, 2013 г., 18 стр., 25 слайдов. Руководитель: Проскуровская Оксана Георгиевна. Автор: Осянкин Сергей.

По учебнику Т.Н.Просняковой "Уроки мастерства" 3 класс.

Сувенир.

Всероссийский конкурс "В гостях у сказочника", номинация "С юбилеем, дорогая сказка". Коллаж по сказкам Ш. Перро "Красная Шапочка", "Мальчик с пальчик", "Спящая красавица", "Замарашка", "Кот в сапогах". Автор работы: Кустова Ксения, ученица 4 класса ГКОУ СО "Колчеданская СКОШИ", с. Колчедан, Каменского района, Свердловской области. Руководитель: учитель начальных классов Степанова Марина Владимировна

праздничная программа к 8 марта

Работа выполнена в программе Adobe Photoshop CS6 в рамках ТМ "Уроки Photoshop"

Всероссийский конкурс "В гостях у сказочника", номинация “Любимая сказка ”.Буклет « О Золушке». Автор работы: Ионов Никита, ученик 2В класса МОУ «Гимназии имени Героя Советского Союза Ю. А. Гарнаева г. Балашова Саратовской области» Руководитель: Дробышева Наталья Васильевна. Выполнен в программе Microsoft Office Publisher

Всероссийский конкурс "В гостях у сказочника", номинация «Секреты сказки". Кроссворд «Любимые сказки». Автор работы: Третьякова Анастасия, ученица 4 класса КОУ ВО «Таловская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» Таловского района Воронежской области. Руководитель: учитель начальных классов Перова Ольга Ивановна. Выполнен в программе Microsoft Office (Word).кроссворд Ш. Перро. Ресурс обновлен.

Тема урока: «Волшебник и великий музыкант» Интегрированный урок-исследование в 5-м классе по рассказу К. Паустовского «Корзина с еловыми шишками» и музыке Э. Грига Цели: осуществление комплексного подхода к уроку через межпредметные связи (музыка, чтение, изобразительное искусство, ритмика), воздействие на чувства, эмоции детей, пробуждение их воображения, побуждение к творчеству на основе совокупного восприятия художественных и музыкальных образов. Задачи: 1. Формировать эстетические и нравственные переживания учащихся на основе восприятия произведений музыки, живописи и литературы о природе. Формировать внимательное отношение к языку художественного произведения, умение понимать образные выражения, использованные в нем, представлять картину, нарисованную автором; умение высказывать свое отношение к написанному автором; использовать выборочное чтение для подтверждения какой-либо мысли с использованием соответствующей интонации тона, темпа, громкости речи и логического ударения. 2. Продолжить знакомство с творчеством норвежского композитора Э.Грига, прослушать и провести музыкальный анализ произведения «Концерт для фортепиано с оркестром» (мелодия из 1 части), сопоставив музыку с рассказом К.Паустовского «Корзина с еловыми шишками» и рассмотреть серию картин на темы «Осень»и «Норвежская природа» в изобразительном искусстве. Провести беседу на экологическую тему. 3. Повторить разученные песни, использовать музыкально-ритмические движения, творческие задания, обогащать словарный запас детей. Развивающие: 1. Развивать музыкальные способности и вокально-хоровые навыки, ритмическое чувство и творческие способности школьников, исполнительско-творческих умения и навыки. 2. Развивать познавательные способности школьников в процессе решения проблемы урока. Развивать правильность выполнения музыкально- ритмических движений. Воспипитывающие:1. Воспитывать интерес к музыкальным занятиям, ува-жение к труду писателя, музыканта и художника. 2. Воспитывать в школьниках эстетические и экологические чувства. 3. Воспитывать дружеские отношения и аккуратность при выполнении музыкально-ритмических движений.

Музыкальный клуб «Лира» работает в летние каникулы. Игровые программы предназначены для детей младшего и среднего школьного возраста, посещающих лагеря летнего отдыха.