Применение таблицы « Твердые и мягкие согласные» при изучении данного раздела на логопедических занятиях в коррекционной школе VIII вида .

презентация опыта работы с детьми в рамках Малой академии наук.

Исследовательская работа по литературе.

Организация самостоятельной работы учащихся, влияющей на познавательные интересы, в процессе дистанционного обучения.

Массовое инновационное движение по модернизации личной жизни и среды обитания.

Интерактивный тренажер "Малыш и Карлсон" предназначен для формирования навыка правописания падежных окончаний имен существительных в единственном числе. Выполнен в программе MS Power Point 2007. Использован шрифт "Прописи" (файл с установкой прилагается). УМК любой. Все ответы озвучены. Презентация зашифрована паролём, чтобы начать работать, выберете режим «Только для чтения».

III Всероссийский конкурс методических разработок "Педагогический калейдоскоп». Номинация «Диагностические материалы». КИМ 3 класс "Я знаю русский язык", УМК "Гармония", авторский коллектив под руководством М.С. Соловейчик, учебник Русский язык: К тайнам нашего языка: учебник для 3 класса общеобразоват.учреждений. В 2 ч./ М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко. - 5-е изд.- Смоленск: Ассоциация XXI век, 2009.

Литературно-музыкальная композиция о женских образах в искусстве.

Разработка урока по истории для 9 класса по теме: "История политических репрессий и сопротивления несвободе в СССР"

III Всероссийский дистанционный конкурс "Педагогический калейдоскоп", номинация "Мультимедийный урок", УМК "Школа 2100", учебник Бунеева Р.Н., Бунеевой Е.В., Прониной О.В.

Визитка создана специально для конкурса и представляет собой интернет-флаер, созданный в сервисе Smore.com (онлайн-инструмент для быстрого, удобного и бесплатного создания ярких буклетов, персональных страничек и объявлений).

Мастер-класс содержит прием последовательного появления объектов на слайде, основанный на анимации «следовать линии» в ПО RM Easiteach Next Generation.

Разработка проекта "Одарённые дети".

Дифференцированные задания разного уровня по русскому языку.

"Габдулла тукай иҗаты буенча" - презентация.

игра "Интерны +" -это развитие навыков оказания первой помощи.забота о своем здоровье и здоровье близких. Научить измерять давление, пульс и температуру.Поможет с выбором профессии

Сценарий праздника

План – это рабочий документ педагога, цель которого помочь в достижении намеченных задач. Методики планирования воспитательно-образовательной работы с детьми мало разработаны, отсутствует какая-либо нормативно установленная форма. В связи с этим у воспитателей часто возникает много вопросов по планированию своей деятельности. Возникла необходимость разработки единой формы планирования воспитательно-образовательной работы. До того времени воспитатели вели планирование каждый по своему. Для педагогов было предложено несколько вариантов планирования. Рассмотрев их, проанализировав предъявляемые к ним требования, нами была создана своя система.

Программа рассчитана на 34 часа. Форма занятий урок, режим – 1 час в неделю. Структура программы построена таким образом, что позволяет развивать содержание тем в последующих классах. Основные задачи программы:  Создание игровой модели, позволяющей школьникам посредством выполнения различных соревновательно-игровых заданий (коллективных или индивидуальных) наиболее полно реализовать свой творческий потенциал;  Развитие физических качеств школьников через соревновательно-игровую деятельность;  Обучение школьников групповому взаимодействию, развитие его форм посредством игр и соревнований;  Накопление двигательного опыта, формирование привычки к занятиям физическими упражнениями как результат выполнения осознанных действий и обоснованное поведение детей;  Выработка представлений об основных видах спорта, снарядах и спортивном инвентаре, о соблюдении правил техники безопасности во время занятий; о правилах проведения соревнований по спортивным играм  Воспитание дисциплинированности, доброжелательного отношения к товарищам, честности, отзывчивости, смелости;  Повышение мотивации посредством индивидуальной системы роста каждого ребёнка. Содержание программы позволяет сочетать занятия физической культурой с занятиями общефизической подготовкой, тем самым осуществляется процесс всесторонней физической подготовки, имеющий большое оздоровительное значение.

Программа предназначена для педагогов и руководителей дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности и является основным государственным документом, регламентирующим учебно-тренировочную и воспитательную работу. Она раскрывает весь комплекс параметров обучения и тренировки в школе.

В последнее время администрация города реконструировала часть школьного стадиона, превратив футбольное поле в многофункциональную площадку с современным покрытием. Но, к сожалению, легкоатлетический стадион, гимнастический городок остались на прежнем уровне. Директор гимназии уделяет большое внимание благоустройству школьной территории. Это необходимо для того, чтобы учащиеся научились понимать и ценить заботу старших. Территория гимназии должна стать современным культурным, эстетическим и оздоровительным центром. Для этого нужно сформировать у учащихся чувство ответственности за свою школу, желание изменить её облик к лучшему. Несколько лет назад строители выкопали яму и засыпали её песком. Но со временем яма стала зарастать травой, т.к. её не укрепили деревянным каркасом, потеряла форму прямоугольника, её края сравнялись с землёй. Это могло привести к травматизму во время выполнения прыжка в длину с разбега. На школьном стадионе всегда много занимающихся с раннего утра до позднего вечера. Сейчас всё больше ребят после уроков самостоятельно или вместе с родителями активно занимаются спортом. Таким образом, назрела необходимость в реконструкции прыжковой ямы.

Задачи: - показать высокий уровень знаний в области олимпийского движения и развитии творческих способностей; -определить уровень двигательной активности обучающихся, степени их вовлеченности в систематические занятия физической культурой и спортом; -пропагандировать здоровый образ жизни, формировать позитивные жизненные установки подрастающего поколения, гражданского и патриотического воспитания обучающихся, приобщение к идеалам и ценностям олимпизма. . Форма участия - командная. Состав команды: - класс-команда – 7 юношей и 7 девушек; Представление классом-командой музыкально-художественной композиции, посвященной олимпийской тематике: «Игры, которые мы заслужили вместе с тобой». Время выступления - 10 минут. Оборудование: Обручи- 14 штук. Флаги- 7 штук. Султанчики-14 штук. Форма участников -14 комплектов.

Сценарий спортивного праздника

Занятие 2. Вставка изображения Работа с изображением Создание фона Вставка видео

Информация о городской программе патриотического воспитания.