Корни, степени, логарифмы; методическая разработка; Государственное бюджетное профессиональное учебное заведение московский технологический колледж; Серая Ирина Михайловна; 1963; преподаватель математики; 5 тестов по два варианта.

Интерактивная игра Поле чудес "Осенний урожай". Можно организовать как самостоятельное внеклассное мероприятие и как часть осеннего праздника. Ресурс разработан в программе Microsoft PowerPoint 2007. Архив содержит, пояснительную записку, сценарий игры, заставку к передаче «Поле чудес», mp3.

ФГКОУ «Екатеринбургское суворовское военное училище МО РФ» г. Екатеринбург.Авторы: Глущенко Валерий, Пьянков Сергей, Сайбель Тимофей суворовцы 8 класса ФГКОУ «Екатеринбургское суворовское военное училище МО РФ», руководитель: Корщикова С.Н. презентация содержит 56 слайдов. Рассказывает о городе Красноярске и его достопримечательностях. Может быть использована как на уроках , так и на внеклассных мероприятиях.

ФГКОУ "Екатеринбургское суворовское военное училище МО РФ" г. Екатеринбург. Авторы: Корщикова Светлана Николаевна -преподаватель географии, Махмудова Ольга Владимировна, Грязева Любовь Юрьевна- преподаватели истории и обществознания. Представлен сценарий на 7 стр, презентация - 22 слайда с 7 вставленными фрагментами, методические рекомендации по использованию презентации - 2стр. Работа посвящена событиям Русско-японской войны. Использовалась как внеклассное мероприятие. Можно использовать на уроках истории.

ФГКОУ «Екатеринбургское суворовское военное училище МО РФ» г. Екатеринбург.Автор: Глущенко Валерий суворовец 8 класса ФГКОУ «Екатеринбургское суворовское военное училище МО РФ», руководитель: Корщикова С.Н. презентация содержит 14 слайдов. Рассказывает о знаменательных событиях 2016г. в Свердловской области. Может быть использована как на уроках , так и на внеклассных мероприятиях.

Метод.разработка

Презентация к докладу

Урок по теме "Рубка металла"

Конспект рубка металла

Презентация рубка металла

МБОУ Переснянская СШ; Урок разработан учителями информатики: Яковлевой А.А., Осипенковой Е.Н.; 2015 г.; 25 сл.

МАОУ «Уральская СОШ» Кваркенского района Оренбургской области; автор - ученица 8 класса Мусина С.А., 2015 г., 3 стр., кроссворд по информатике.

МАОУ «Уральская СОШ» Кваркенского района Оренбургской области; автор-ученица 8 класса Мусина С. А., 2015 г., 2 стр, ребус по информатике.

МЕНІҢ ЕЛІМ

Сииметрия функций и преобразование графиков; Разработка учебного занятия; Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение московский технологический колледж; Москва; Серая Ирина Михайловна; 1963; 23 слайда.Использование презентации позволяет повысить эффективность усвоения учебного материала, улучшить наглядность изучаемого материала, что в целом способствует развитию познавательного интереса к предмету. Задания, предложенные на уроке, подбирались с учетом возрастных особенностей учащихся и способствуют развитию логического мышления, математической интуиции, умению анализировать, применять знания при решении упражнений.

Иванская С.А.; Содержит алгоритм загрузки работ на конкурс, задания к олимпиаде

ГБПОУ МКЖТ; Сироштанов Николай Николаевич; Руководитель- Иванская Светлана Алексеевна

МБОУ Переснянская СШ; Урок разработан учителями информатики: Яковлевой А.А., Осипенковой Е.Н.; 2015 г.; 36 сл.

МБОУ Переснянская СШ; Урок разработан учителями информатики: Яковлевой А.А., Осипенковой Е.Н.; 2015 г.; 23 сл.

К песне Афганистан

сценарий Литературно-музыкальная композиция 1. Отрывки из произведений литературных классиков, использованных в литературно-музыкальной композиции: 1) В.Фирсов «Над могильной плитой» 2) Н.Киселева «Засеребрились русые виски» 3) Н.Рубцов «Все люди спят» 4) А.Недогонов «Материнские слезы» 5) А.Дементьев «Я верю, что все женщины прекрасны» 2. Музыкальные фрагменты, использованные в литературно-музыкальной композиции: 1) С.Кац «Шумел сурово Брянский лес» 2) И.С. Бах - Месса си-минор - Kyrie Eleison 3) М.П.Мусоргский «Старый замок». «Картинки с выставки» 4) Л.В. Бетховен Симфония №3 «Героическая» 2-я часть 5) «Мечты» Г.Форе. 3. Песня «Матерям погибших героев» слова Л. Кондрашенко музыка Г.Струве 4. Автор сценария: Редько А.Г.

Афганистан – незаживающая рана. (музыкально-литературная композиция) Погибшие солдаты: 1. Слушайте! Это мы говорим. Мертвые Мы. 2. Слушайте. Это мы говорим Оттуда. Из тьмы. 3. Слушайте! Распахните глаза. Слушайте до конца. Это мы говорим. 1. Мы забыли, как пахнут цветы, Как шумят тополя… Мы и Землю забыли. Какой она стала, Земля? 2. Как там птицы? Поют на Земле без нас? Как черешни? Цветут на Земле без нас? Как светлеет река? И летят облака над нами. Без нас? 3. Никого не разбудит оркестра печальная медь. Только самое страшное – Даже страшнее, чем смерть, - Знать, что птицы поют на Земле без нас! (уходит) Продолжается жизнь. 1. И черешни цветут на Земле Без нас… (уходит) 2. И светлеет река, И летят облака Над нами – без нас. (уходит) Звучит фонограмма «Поклонимся великим тем годам» 4 юнармейца возлагают гирлянду к памятнику. 1. Не знали мы тяжелых лет, Но мы о них слыхали с детства. Отдали память нам в наследство Мать, бабушка, отец и дед. 2. Давно последний взрыв уснул, Но остается скорбь о близких. У дорогих нам обелисков Мы принимаем караул. 3. Святую память не сгубить Ее от нас возьмут потомки. От войн останутся обломки, А память будет вечно жить! (Звучит метроном, имитируя биение сердца) 4. Мысленно пусть станут перед строем На войне погибшие герои! Слушайте, за мир и счастье павшие, Наши братья, деды и отцы, Жизнь свою за Родину отдавшие, Слушайте, погибшие отцы! (Звучит песня «Афганистан», презентация)

МБОУ Переснянская СШ, Смоленская область, Починковский район, д. Пересна – Яковлева Анна Александровна, МБОУ Заревская ОШ, Смоленская область, Хиславичский район, Хиславичи – Осипенкова Елена Николаевна.; 2015 г.; 23 сл.

презентация к уроку Вторая жизнь песни. Вторая жизнь песни. (Педагогические приемы и методы использования здоровьесберегающих технологий на уроках музыки). Цель: углубить представление учащихся об обработке мелодий народных песен, об интерпретации классических произведений Задачи: здоровьесберегающая – сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей, используя смену деятельности и применяя разнообразные формы ведения урока; Обучающая – углубить представления учащихся о народных истоках профессиональной музыки, о музыке, основанной на использовании народной песни ( «цитирование», обработка композиторами народных мелодий); познакомить с современной интерпретацией ( трактовкой) народной музыки. Развивающая - продолжить развитие вокально-хоровых навыков, расширением эмоционального словаря. Воспитывающая – воспитание уважения к русской народной и классической музыке, музыкальной культуре других народов мира, воспитание слушательской и исполнительской культуры.

Великие географические открытия (7 класс) (2)