Проект "Помоги птицам"

Конспект урока 6 класс

Конспект урока 6 класс

В данной работе представлены тестовые задания трех видов: задания с выбором ответа, задания с кратким ответом, задания на соответствие. Также в работе имеются задания в которых нужно написать в специально отведенном месте полное решение.

Структура теста соответствует структуре ОГЭ 2014 года по математике. В данной работе представлены тестовые задания трех видов: задания с выбором ответа, задания с кратким ответом, задания на соответствие. Задания второй части должны содержать подробное решение.

необходимые условия воспитания и обучения в школе

Психологический портрет первоклассника.

Виды УУД. Нормы оценок в начальной школе

Ахмедова Э.А.

К уроку технологии в 4 классе по учебнику Т.Н.Просняковой "Творческая мастерская".

Вводная презентация к проекту по русскому языку в 7 классе.

Работа Сёминой Кристины, Гладких Полины, учащихся 10 «А» класса МБОУ – Лицея №5 г. Мценска Орловской области. Выполнена в рамках работы над групповым проектом «Создание мультимедийного приложения к разделу «Песни» УМК «Английский в фокусе» для 10 класса/О. В. Афанасьева, Дж. Дули, И. В. Михеева И. В. и др. – М.: Просвещение; UK: Express Publishing, 2009». Презентация к песне «Super Star », модуль 7 «Let’s have fun». Работа может быть использована для любого УМК, внеклассной работы.

План работы ШМО

Контрольно - оценочный этап работы

Деятельность школьного методического объединения учителей русского языка и литературы соответствует приоритетным направлениям образовательной программы МБОУ СОШ

Анализ работы МО учителей РЯ и Л в 2012 - 2013 уч. с графиками

СССР в 20-30 годы ХХ века

учитель начальных классов МОУ СОШ №1 муниципального района город Нея и Нейский район Костромской области

Учебник: И.Л. Бим, Л.И. Рыжова, «Немецкий язык. 5 класс». Планируемый результат: к концу урока учащиеся смогут составлять монологическое высказывание о комнате.

Положение "Опользовании сети Интернет"

Итоги Всероссийского творческого конкурса проектов по немецкому языку Adventskalender

дефис в наречиячх

«Все в твоих руках Жил мудрец, который знал все. Один человек захотел доказать, что мудрец знает не все. Зажав в ладони бабочку, он спросил: «Скажи, мудрец, какая бабочка у меня в руках: мертвая или живая ?» А сам думает: «Скажет живая - я ее умертвлю, скажет мертвая- выпущу.» Мудрец посмотрел на него, подумал и сказал : «Все в твоих руках». -В наших руках наша работа на уроке, наше внимание, старание.