выборы президента ШОК Цель работы клуба – воспитание гражданской и политической активности молодых избирателей через организацию выборов Президента школьного объединения классов

Химический тренажер – электронное учебное пособие для изучения и контроля темы «Угольная кислота и ее соли», предназначен для самостоятельной работы учащихся как на уроке, так и дома. Пособие снабжено системой постоянного самоконтроля. Работа с тренажером безусловно поможет усвоить изучаемый предмет. Сам тренажер выполнен в системе гипертекста. Для запуска программы необходимо нажать на файл «index». Работа выполнена учителем химии высшей квалификационной категории Л.В. Комиссаренко и учителем ИиИКТ первой квалификационной категории Д.Ю. Мышдяковым

Лучший урок письма

Что такое симфония

Что такое концерт

Что такое камерная музыка

Концертный зал - храм музыки

Кантата. оратория

КАК ЗАРОЖДАЛАСЬ РЕЧЬ

Как мы общаемся

Презентация к уроку повторение.ppt [Автосохраненный]

Товар и деньги презентация к уроку обществознания в 8 классе

Презентация, содержащая информацию о праздновании Дня семьи в России, подготовленная мною к уроку литературы по теме " Повесть о Петре и Февронии Муромских"

Открытый урок русского языка для 7 класса.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по английскому языку для 6 класса (базовый уровень)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по английскому языку для 5 класса (базовый уровень)

Открытый урок в 6 классе по теме : "Рассказы о любимых домашних животных"

Тема урока животные

Система работы по повышению практической грамотности учащихся 5-6 классов

Фрагмент урока по русскому языку с использованием приемов технологии критического мышления. Тема: «Собирал человек слова…» (русский язык 6 класс, знакомство с биографией В. И. Даля) Цель: овладеть приемом графической организации материала, научиться систематизировать, схематизировать материал, составляя таблицу «ЗУХ». План урока Слайд 1 1. Сценка о В.И.Дале. Кто был мичман, который посвятил жизнь собиранию слов? Слайд 2 В.И.Даль 2. Что вам известно о В.И.Дале? 3. Запись сведений в графу таблицы «Знаю». Каждый ученик вспоминает и записывает в тетрадь известную информацию. (индивидуальная работа 1-2 мин.) Слайд 3 Таблица. (в полной версии –> в данный момент на модерации) 4. Обмен информацией в парах. Ученики делятся друг с другом известной информацией (3 мин.) 5. Каждый называет по одному факту, не повторяясь. Слайд 4 Таблица. (в полной версии –> в данный момент на модерации) 6. В графе «Хочу узнать» учащиеся записывают вопросы, которые их интересуют. 7. Обсуждение вопросов. Слайд 5 Таблица. (в полной версии –> в данный момент на модерации) Слайд 6-18 8. Сообщение учащихся с презентацией. Учащиеся одновременно заполняют графу в таблице «Узнал», «Источник информации». Индивидуальная работа учащихся. 9. Обсуждение результатов. Слайд 19 10. Написание 5-минутного эссе «Что нового узнали на уроке» или задать один вопрос, на который не получили ответа. Слайд 20 11. Дом. Зад. На выбор учащихся: Найти ответы на вопросы, не отраженные в уроке. Написать эссе на тему «В.И.Даль – собиратель слов».

Праздник букваря

презентация к уроку по окружающему миру 3 класс

Окружающий мир 3 класс

Урок обобщения по теме "Логарифмическая функция" с использованием ИКТ

Сценарий внеклассного мероприятия "Дети - жертвы Холокоста"