Программа повышения квалификации. Применение мультимедийных и интерактивных технологий в учебном процессе

пояснительная записка

Знакомство учащихся с историей колоколов и историей колокольных звонов.

Народные промыслы Центральной России. 9 класс

Байкал-жемчужина Сибири. Урок по географиии 8 класс

Презентация на тему "Природные зоны умеренного пояса Евразии"

В презентации представлена разработка урока математики для 6 класса по теме "Делители и кратные"

Урок технологии в 3 классе по учебнику Т.Н.Просняковой.

Урок является обобщающим по данной теме и преследует цель: повторить изученный материал и совершенствовать знания, умения и навыки учащихся. Урок для 5 класса, преподавание в котором ведется по учебнику Н.Я. Виленкина.

Соловьёва_Подготовка к ГИА_Зачетная работа_Решение линейных неравенств

тематическое планирование по природоведению 5 класс.

Тематическое планирование по географии 7 класс

Цель: создать организационно-педагогические условия для формирования социальных навыков, стимулирования и мотивации подростков к самовоспитанию ценных в нравственном плане качеств личности, потребностей и мотивов деятельности на основе глубокого и творческого самоопределения с помощью различных методик. Задачи: – формирование информационного пространства; – развитие навыков рефлексии; – развитие мотивов самоактуализации. Оборудование: раздаточный материал, инструктивные карточки, тематическая литература, наглядный материал, медиапрезентация.

Тип урока: комбинированный с использованием элементов ИКТ и элементов технологии развития критического мышления. Методы: стимулирование обучения, самостоятельная частично – поисковая работа учащихся, наглядно – визуальный метод Цель урока: формирование лексических навыков, развитие умений трансактивной речи на основе предложенного текста. Развивающий компонент цели урока: развитие языковых, познавательных способностей учащихся, развитие готовности к коммуникации на основе предложенного речевого материала. Образовательный компонент цели урока: расширение лингвистического и общего кругозора, развитие способности анализировать, выделять главное, совершенствование навыков поискового чтения. Воспитательный компонент цели урока: создание условий для формирования у учащихся толерантного отношения к традициям и обычаям других народов. Практический компонент цели урока: практическое использование приобретённых знаний в развёрнутом монологическом высказывании для обеспечения коммуникативных потребностей. Оснащённость урока: раздаточный дидактический материал, цветные карандаши, кружочки для проведения рефлексии, картинки с достопримечательностями Лондона. Оборудование урока: Доска, магнитная доска, мультимедийный проектор Enjoy English. 5-6 кл. Биболетова М.З., Добрынина Н.В., Трубанева Н.Н., 2007

Как сделать так чтобы, все, что наполняет голову ученика, имело смысл, четкую форму, структуру, да еще и осознавалось не как мертвое знание ради знания, а как то, что точно нужно ему для жизни!? Думаю, с этими проблемами сталкиваются все педагоги! На мой взгляд, чудодейственной скрепкой или клеем является освоение и внедрение в процесс преподавания метапредметности.

Урок матем. и информ. во 2 кл

11 кл_Показательные неравенства_Зачетная работа_8 задач

11 кл_СР_Уравнение касательной_ЯЗЫКОВОЙ ПРОФИЛЬ_2 варианта

11 кл_СР_Исследование функции(обобщение)_ЯЗЫКОВОЙ ПРОФИЛЬ