Компьютерная версия обобщающего урока-игры по физике для 7-го класса. Выполнена в среде VB.

Кулинарная эстафета

Зачем изучать английский язык

Конкурс по английскому

Конкурс «Зеленая планета», номинация «Выставка поделок из бросового материала», 5 класс

Spring in our place

Spring in our place_конкурсная работа_Токова Залина

Spring in our place_конкурсная работа_Киняпина Виктора

Spring in my place _конкурсная работа Узденовой Регины

Урок литературного чтения 3 класс

Урок русского языка 3 класс

Урок математики 2 класс

интеллектуаль викторина Туган тел көненә карата башлангыч сыйныфларда үткәрелгән класстан тыш чара.

конспект урока по математике в 6 классе по теме "Деление дробей"

В настоящей программе мы исходим из общепринятых методических положений спортивной педагогики: • строгая преемственность задач, средств и методов тренировки детей, подростков, юниоров и взрослых спортсменов; • возрастание объёма средств общей и специальной физической подготовки, соотношение между которыми постепенно изменяется: из года в год увеличивается удельный вас объёма СФП (по соотношению к общему объёму тренировочной нагрузки) и соответственно уменьшается удельный вес ОФП; • непрерывное совершенствование качества технических действий (техники); • соблюдения принципа постепенности применения тренировочных и соревновательных нагрузок в процессе тренировки; • правильное планирование тренировочных и соревновательных нагрузок с учётом физиологических особенностей возраста занимающихся (половое созревание юных спортсменов); • развитие основных физических качеств на всех этапах многолетней подготовки в сочетании с преимущественным развитием отдельных физических качеств в наиболее благоприятные возрастные периоды. В технической подготовке могут быть использованы различные методы: • целостный (обучение движению в целом в облегчённых условиях с последующим овладением отдельными фазами и элементами) и расчленённым (раздельное обучение фазам и элементам движения и их сочетание в единое целое). В данной программе принцип целостного обучения.

МАОУ "Гимназия-интернат №4" Кировского района города Казани, 2013 год, 30 стр. Автор ученица 9 класса Калимова Лейсан Радиковна. Руководитель учитель химии Корнева Лилия Федоровна

В статье представлена структура урока введения нового материала.

В статье описан успешный опыт формирования алгоритмического стиля мышления у учащихся начальной школы.

Информация, представленная в данном материале отражает позитивное и негативное в деятельности Николая II и может быть применена учащимися при выполнении задания С5 на ЕГЭ по истории

Кудрявцева Т.В. Программа факультатива.

Сценарий дня здоровья.doc

Өстәл артында үз-үзеңне тоту кагыйдәләре

Презетация к уроку English houses

Коррекционное занятие "О вредных привычках в шутку и всерьез" проводится перед показом презентации.Эффективность использования данной методической разработки заключается в том, что сами учащиеся «проигрывают» некоторые ситуации, что позволяет им лучше воспринимать и запоминать воспитательный материал, и, таким образом, решаются задачи занятия.Коррекционное занятие разработано в рамках соответствующего направления коррекционной работы с воспитанниками, а именно нравственного воспитания.

Стихотворение "Когда не с мамой" является главным звеном при показе презентации.