Данный материал разработан с целью систематизации и обобщения видовременных форм английского глагола в Future Active. Материал предназначен для учащихся 7-9 классов. Данный материал можно использовать при работе с любым УМК как на уроках, так и на факультативных занятиях.

28.План работы методического совета на 2013-2014

2. часть 2 -метод.ра., повышение квалиф.- 11-12 (тенденции)

Всероссийский дистанционный конкурс "ИнтеллекТ"; Составитель: Иванская С.А.. Рекомендации по составлению и критерии оценки портфолио (вебфолио); 5 стр.; 2015 г.

ГБОУ СПО «Минераловодский колледж железнодорожного транспорта»; Автор - , обучающийся I курса группы АТ-14 по специальности 23.05.05 «Автоматика и телемеханика на транспорте (железнодорожном транспорте)»; Руководитель – Иванская Светлана Алексеевна

МБОУ "Ореховская СОШ" Алтайского края, автор Ползюкова Ольга Николаевна, Методическая разработка учебного занятия по окружающему миру "Как много праздников хороших!" 4 класс. УМК "Школа России" Содержание: конспект урока- 9 страниц, пояснительная записка - 8 страниц, музыкальные файлы - 7, презентация - 29 слайдов.

МБОУ "Ореховская СОШ", Алтайского края, автор Ползюкова Ольга Николаевна, учитель начальных классов. Методическая разработка внеурочного мероприятия "Пасхальные игры - добрые старинные забавы" для 1 - 4 классов

ГБОУ СПО «Жигулевский государственный колледж»; г. Жигулевск, Самарской области; автор Кузнецов Евгений Григорьевич; 17 страниц; 20 слайдов; МДК02.01 Микропроцессорные системы; Форма –мультимедийная лекция; Тема занятия Основы организации микропроцессоров; Для студентов 3 курса специальности 230113 «Компьютерные системы и комплексы»; Тип занятия: формирование знаний; умений и навыков; систематизация и закрепление изученного материала; Межпредметные связи: «Информатика»; «Основы организации ЭВМ и ВС»; «Информационные технологии »; « Электронная техника»; «Прикладная электроника»; Технология обучения: личностно-ориентированные технологии обучения; создающие условия для обеспечения собственной учебной деятельности обучающихся; учёта и развития индивидуальных особенностей учащихся; Формы и методы обучения – метод проблемного изложения; исследовательский; частично-поисковый; словесный; наглядный; практический; интерактивный; индивидуальная работа студентов; решение задач; групповая работа (работа в команде);решение творческих заданий;

ГБОУ СПО «Жигулевский государственный колледж»; г. Жигулевск, Самарской области; автор Кузнецов Евгений Григорьевич; 9 страниц, 14 слайдов; МДК02.02 Установка и конфигурирование периферийного оборудования Форма – Комбинированное занятие. Тема занятия Классификация периферийных устройств. Для студентов 3 курса специальности 230113 «Компьютерные системы и комплексы». Тип занятия- формирование знаний, умений и навыков, систематизация и закрепление изученного материала. Используемая технология-развитие критического мышления студентов Межпредметные связи-«Информатика», «Дискретная математика», «Информационные технологии», « Прикладная электроника». Формы и методы обучения: - познавательная, исследовательская, наглядная, практическая, интерактивная; - индивидуальная работа студентов, решение задач; - групповая работа (работа в команде), решение творческих задач.