Конспект с презентацией. УМК "Школа России".Применение ТРКМЧП и ИКТ

Педагогический процесс в классе направлен на всестороннее развитие школьников. Поэтому основная роль классного руководителя состоит в организации, стимулировании и координации всех воспитательных влияний в прикрепленном классе. В рамках своей деятельности он осуществляет комплексный подход к воспитательной работе с учащимися. Оптимальное управление социально-психологическим климатом в школьном коллективе требует специальных знаний и умений от педагогического состава. В качестве специальных мер применяются: научно обоснованный подбор, обучение и периодическая аттестация преподавательского состава; комплектование первичных коллективов с учетом фактора психологической совместимости; применение социально-психологических методов, способствующих выработке у членов коллектива навыков эффективного взаимопонимания и взаимодействия. В современных условиях постоянно растет интерес к явлению, которое получило название морально – психологического, нравственного или социально – психологического климата коллектива.

Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина. Русский язык. Первые уроки: Учебник для 1 класса (2011г.). Образовательная система "Школа 2100". ФГОС.

Урок с использованием интерактивных упражнений, созданных с помощью сервиса LearningApps. УМК Биболетовой М.З. Unit 3. 9 класс