проект учащейся 7 класса выполненный в двух техниках, вышивка бисером и квиллинг

Коллаж.Всероссийский конкурс "В гостях у сказочника", номинация "С юбилеем, дорогая сказка". Автор работы: Колечёнок Матвей, ученик 2 класса, МОУ АСОШ № 2 г. Андреаполя Тверской области. Руководитель: учитель начальных классов, Колечёнок Наталья Владимировна.

Губернаторский дневник

разработка урока русского языка

Ресурс-слайд для самооценки и самодиагностики учащихся начальной школы.

Номинация - урок английского языка в основной школе

материалы для устного счета на уроках математики

агитбригада по правилам дорожного движения

НОМИНАЦИЯ -урок английского языка в основной школе

родительское собрание

о дружбе

Викторина содержит вопросы и задания для учащихся 5-11 классов по правилам дорожного движения.

Всероссийский конкурс "В гостях у сказочника", номинация "Рядом с любимой сказкой". Слайд-фильм по сказке Ш. Перро "Красная Шапочка". Автор работы: команда "Фунтики", ученики 4 класса МКОУ "СОШ №1" с. Михайловского Алтайского края. Руководитель: учитель начальных классов Усатова Галина Николаевна. Выполнен в программе Photo Story 3 для Windows. Формат wmv. Объем 7.49 МБ.

Природа во всем ее многообразии обладает огромным образовательным и воспитательным потенциалом для развития личности; при этом воздействие, ею оказываемое, по силе и «мягкости» не сравнимо ни с одним из известных методических приемов и средств обучения и воспитания, потому что ведь именно таково ее призвание. Как бы виртуозно композитор ни изображал природные явления, его произведение не оживет без чего-то иного, – без раскрытия сущностных взаимоотношений мира и человека. Мера глубины этих отношений и определяет долговечность произведений, посвященных теме природы. Познание красоты природы, ее созерцание и бережное отношение к ней без эмоционального личностного переживания неминуемо оборачивается глубоким непониманием её. Развивать чувство прекрасного, экологически воспитывать школьников можно и нужно путём объяснения, активного наблюдения – переживания различных сторон окружающего мира в произведениях искусства, таких как живописи, литературы, музыки, фотографии, кино и хореографии. Школьники учатся оценивать эстетические достоинства природных объектов в самой природе и в формах ее художественного освоения – в литературе, живописи, музыке, фотографии, кино и другом. Чудесные пейзажи живописцев открывают нам красоту природы. Поэты воспевают ее в проникновенных стихах. Музыка – самое глубинное средство расширения мирочувствительных пространств сознания.

ГОУ НПО Профессиональное училище №34 г.Краснокаменск Забайкальского края; Окулов Василий Сергеевич, 2 курс; Руководитель - преподаватель Ермолин А.П. Работа рекомендуется для использования в качестве учебного материала по профессиональному модулю ПМ.02. «Проверка и наладка электрооборудования» по профессии НПО 140446.03 Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования.

ГОБУ СПО БПК, г. Благовещенск/ Россия, преподаватель Левцова Е.А, 1 курс. Содержание: Конспект – 5 стр., презентация – 82 слайда. Игра предполагает знание студентов истории Отечественной войны 1812 г.

Всероссийский дистанционный конкурс детских творческих работ "В гостях у сказочника", номинация «Вам письмо, месье Перро». Письмо-сочинение "Сказки нужны всем". Автор работы Жуматий Ирина, ученица 4 класса МБОУ "СОШ №50" г. Архангельска. Руководитель: учитель начальных классов Симаева Надежда Васильевна. Выполнен в программе Microsoft Word.